（2016年秋季版）七年级语文下册第2单元第5课《黄河颂》光未然课文解析素材新人教版.docVIP

光未然《黄河颂》课文解析 （朗诵词） 啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里， 我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。 【段析】第一节是朗诵词。 【品味】作者先以呼告的手法，直称读者为“朋友”，开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题。 （歌词） 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边， 把中原大地 劈成南北两面。(①诗人在歌颂黄河之前，对黄河作了一番描绘，这些句子表现了黄河的什么特点?) 【段析】“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“把中原大地／劈成南北两面”。而这“望”的内容；既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象，条理清楚，章法谨严。 【品味】先是近镜头特写—— “惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜”；再是俯瞰全景式的总写——“浊流宛转，／结成九曲连环”；然后是纵向描写黄河的流向——“从昆仑山下／奔向黄海之边”；最后横向展开到黄河流域两岸——“把中原大地／劈成南北两面”。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 【段析】这是颂黄河的第一个层次。歌颂黄河养育了中华民族，指出黄河的历史贡