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* * 义务教育课程标准实验教科书 七年级上册 人民教育出版社出版 复习提问： 1.有理数的乘法法则？ 2.什么是倒数？ 3. 求下列有理数的倒数。 1, -2, , 1.5 , , -1, -0.25 , ，0 学习目标： 1：掌握有理数除法的运算法则 2：能正确运用法则计算， 3：能运用有理数的除法法则化简分数。 问题：怎样计算8÷（－4）？ 根据除法的意义，这就是说要求一个数，使它与－4相乘等于8 因为（－2）×（－4）＝8，所以8÷（－4）＝－2 ① 换其他数的除法进行类似的讨论,是否应有除以a (a≠0)可以转化为乘以 ＝－2 有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。 这个法则也可以表示成： 利用上面的除法法则计算下列各题： （1）-54 （-9)= ；（2）-27 3= （3）0 （-7)= ；（4）24 （-6)= 从 上面我们能发现什么规律？ 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 0除以任何一个不等于0的数，都得0 有理数除法法则（二） 到现在为止我们有了两个除法法则，那么两个法则是不是都可以用于解决两数相除呢？两个法则分别更适合于什么样的两数相除呢？ 解：（1） （-36） 9= - （36 9）= - 4 （2） 两个法则都可以用来求两个有理数相除. 如果两数相除，能够整除的就选择法则二，不能够整除的就选择用法则一，分数的除法一般用法则一。 例1 计算（1） （2） 计 算： 练 习 －3 9 0 例2 化简下列分数: (1) (2) 分数可以理解为分子除以分母. (1) =(-12) ÷3=-4 =(-45) ÷(-12) =45÷12 = 解: 化简: (1) ; (2) (3) ; 计算： (1) (2) ⒈计算 ⒉下列运算正确的是（ ） ⒊计算 时，除法转化为乘法正确的是（ ） ⒋ 的倒数与4的相反数的商是（ ） ⒌下列各式的值等于9的是（ ） ⒍被除数是 ，除数比被除数大 ，则商是 （ ） ⒈两个有理数在数轴上的对应点分别在原点两侧，则这 两个数的商是( )A.正数 B.负数 C.0 D.正负不确定 ⒉两个不为0的有理数相除，如果交换除数与被除数的位置， 它们的商不变（ ）A.两数相等 B.两数互为相反数 C.两数互为倒数 D.两数相等或互为相反数 3.如果两个数的和为0，且商为-1，则这两个数是（ ） A.互为相反数 B.互为倒数 C.互为相反数且不为零 D.以上都不对 4.下列运算结果不一定为负数的是（ ） A.异号两数相乘 B.异号两数相除 C.异号两数相加 D.奇数个非零负因数的乘积 归纳小结： 1. a的倒数是_____(a≠___) 2. a÷b=a×_____(b ≠ 0) 0 ＞ ＜ = 小 结 重点知识内容: 有理数除法法则: 有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。 这个法则也可以表示成： 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相 除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。 2005年9月25日