超链接版《夜宿山寺》-.pptVIP

—— 古诗词课程 胡儿弄马忙，雨过青草香。晨曦照书影，从师去何方？ 藏头诗  樱桃樊素口， 杨柳小蛮腰。 诗仙 唐代诗人 李 白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 （唐）李白 夜宿山寺 危楼 高 百尺， 手可 摘 星辰。 不敢 高声 语， 恐惊 天 上 人。 夜宿山寺 chén rén 李白 押“en”韵 / / / / / / / / / 押韵让古诗词读起来琅琅上口，更富有音律美。 chén 晨 横 楼 lóu 神 wén shén 文 héng 危 高，危险 危险 返回 手可摘星辰 仿佛伸手就能摘到天上的星星。 这橘子酸得我的牙都快掉了！ 教室里静得连根针掉在地上也听得到。 返回 恐惊天上人 恐：害怕。 惊：惊动。 天上人：神仙。 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ——《赤壁赋》 寺 庙 仙裙玉佩空自知，天上人间不相见。 ——《七夕词》 返回 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 夜宿山寺 李白  夜宿山寺 （ ）（ ）高百尺， 手可（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）高声语， （ ）（ ）天上人。 题画诗 誊写古诗 百 尺 摘 惊 望天门山 　 （唐） 李白 　　天门中断楚江开， 　　碧水东流至此回。 　　两岸青山相对出， 　　孤帆一片日边来。 为什么要学古诗呢？ 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白 海日生残夜，江春入旧年。 ——王湾 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 ——杜甫 课程阶段发展目标 发展目标 增强青少年的人文综合素养 从容应对中小学语文教材改革 直接助力各级升学考试 课堂回顾 藏头诗 历史文化典故 古诗的韵律 夸张的修辞手法 政策影响 本次“部编本”教材最引人关注的变化之一是古 诗文篇目的大幅增加。 小学一年级课本首次加入了古诗。 整个小学6个年级12册共有古诗文132篇，平均每个年级20篇左右，占课文总数的30%左右。与原有人教版教材比增幅达80%左右。 广州市中考卷古代诗文阅读分值：35分以上。 近两年语文高考全国卷古代诗文阅读分值：40分以上。 谢谢大家 *