福建中医药大学成人教育学院 《护理学基础》教学大纲.PDFVIP

福建中医药大学成人教育学院 《护理学基础》教学大纲 课程名称：护理学基础 课程编号： 英文名称：Fundamentals of Nursing 课程性质：必修课 总学时：54 授课学时：54 学分：3 适用对象：护理学专业专升本学生 先修课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学等 一、课程性质、目的和任务 《护理学基础》是护理学专业主干课程，也是护理学专业的一门必修专业基础课，是研 究帮助护理对象满足生理、心理、治疗需求的基本理论、基本知识及基本技能的一门学科， 是所有护理学专业学生学习临床护理课程和日后从事临床工作的基础，也是为满足个体、社 区和社会基本需要所必须具有的基础知识和技能。其内容包括患者的生活护理、满足患者治 疗需要的护理、患者病情观察和健康教育等。 本课程的任务是以培养学生良好的职业道德和职业情感为核心，使学生树立整体护理的 观念，掌握护理学基础中的基本理论知识和基本技能，并将所学知识和技能灵活地运用于临 床护理实践中，为患者提供优质的护理服务，满足患者的生理、心理、社会、文化及精神的 需要。 二、课程教学和教改基本要求 本门课程以课堂讲授为主，在讲授过程中要体现专业特点，使学生认识到护理医疗服务 工作中的地位和作用，明确学习这门课程的目的，逐步运用护理程序进行思考、分析问题和 解决问题。并注重每一教学内容在课程中的地位及其与相关内容之间的有机联系，突出重点， 讲情难点，根据学生不同的理论基础，因材施教，做到详略得当。 通过本课程的学习，使学生学会以患者为中心，运用护理学的基本知识和基本技能，针 对患者生理、心理、社会、精神及文化等各层面的健康问题，采取科学、有效的护理对策， 解决患者的健康问题，满足患者的需要，使其尽可能恢复到健康的最佳状态。并能进一步提 高道德修养和素质。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 第一章 绪论 【教学要求】 1.掌握护理学的 4 个基本概念。 2.掌握护理学基础的学习内容与方法。 3.掌握护理工作模式。 4.熟悉护理学的任务与范畴。 1 5.熟悉护理专业的特征。 6.了解南丁格尔事迹与贡献。 7.了解中国现代护理的发展趋势。 【教学内容】 1.护理学发展史 （1）西方护理学发展史 （2）中国护理学发展史 2.护理学的任务和范畴 （1）护理学的任务 （2）护理学的范畴 （3）专业的特征与护理专业特征 （4）护理的工作模式 3.护理学的基本概念 （1）人 （2）健康 （3）环境 （4）护理 4.护理学基础的学习内容、目的与方法 （1）内容 （2）目的 （3）方法 第二章 护理学相关理论 【教学要求】 1.掌握系统理论的基本属性；开放系统的基本构架。 2.掌握马斯洛的人类基本需要层次论的基本内容以及需要理论在护理工作中的应用。 3.掌握弗洛伊德的性心理发展学说的基本内容、埃里克森的心理社会发展理论中每个阶段需要 解决的危机。 4.掌握压力与适应理论在护理工作中的应用。 5.熟悉系统理论在护理学中的应用。 6.熟悉成长与发展的基本概念。 7.熟悉皮亚杰的认知发展理论。 8.熟悉塞里的压力学说。 9.熟悉压力反应及适应的四个层次。 10.了解影响需要满足的因素。 11.了解成长与发展的基本内容、规律及影响因素。 12.了解压力源的分类。 2 【教学内容】 1.系统理论 （1）系统理论的基本概念 （2）系统理论在护理实践中的应用 2.需要理论 （1）需要的概述 （2）需要层次理论 （3）需要理论在护理工作中的应用 3.成长与发展理论 （1）概述 （2）成长与发展理论在护理中的应用 4.压力与适应理论 （1）概述 （2）压力与适应理论在护理中的应用