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我国高校教学参考信息服务保障体系建设探究和应用 　　摘要：高校教学参考信息服务是图书馆对教学活动的最直接有效的支持手段，对目前国内高校教参信息服务方面存在信息孤岛、缺乏元数据规范、系统不完善和无可持续发展的服务体系问题，以CALIS三期全国教参项目为例进行了研究分析，并指出下一步的发展方向。 关键词：高校教学参考 信息服务 保障体系 云服务 CALIS 1高校教学参考信息服务现状 1.1高校教学参考信息服务概念 高校教学参考信息的定义随着时代的进步也在不断扩展，从19世纪起最初的特指任课教师指定的经典教参书，逐渐扩展到教学参考书的数字化、各类电子课件、习题等多媒体范畴。 提供教学参考信息和资源服务是高校图书馆直接服务于师生教学活动的最直接、最有效的途径和方法之一。教学作为高校的使命是第一位的，作为高校主要的服务机构，图书馆为师生提供有效、及时、便利的教学资源服务是校方和师生的基本要求，在今天高校普遍面临的“国际化、信息化”的机遇和挑战下更是如此。 1.2国内外高校教学参考信息服务建设进展 国外很多大学和厂商很早就在积极研究和提供高校教学参考信息服务，1991年美国的圣地亚哥州立大学图书馆最早开发了一套电子教学参考资料系统，其后世界多所大学陆续开展了相关的研究和应用，并将指定教学参考资料数字化后放在网络上供学生使用。 在国外已运行的教参