户外运动课程进入高校体育课必要性探究.docVIP

户外运动课程进入高校体育课必要性探究 　　摘 要： 本文通过查阅关于高校体育课开展户外运动课程的文献和资料，在前人对户外的研究及高校开展户外运动现状研究的基础上，对户外运动课程进入高校体育课的必要性进行了分析。 关键词： 高校体育教学 户外运动课程 必要性研究 高校体育是学校体育的最后一环，通过大学体育课的学习能够使学生进一步地掌握一些适合自己的运动技能和体育理论知识，对奠定学生的终身体育观有重要的作用。大学教育不仅是为了培养专业的优秀的人才，还是为了让他们拥有强健的体魄、健康的心理，同时要让他们了解自然，爱护环境，珍爱生命。这样的人才才能成为合格的社会主义建设者和决策者，才能让社会经济与环境和谐的可持续发展。 2002年9月教育部颁布了《全国普通高等学校课程指导纲要》，指出了要充分利用空气、阳光、水、江、河、湖、海、沙滩、田野、森林、山地、草原、雪原、荒原等条件，开展野外生存、生活方面的教学与训练，开发自然资源。这之后，一些高校开始尝试将户外运动项目引进校园，如中国地质大学武汉分校不但开设了户外运动课程，并在湖北的黄梅建立了自己的户外运动基地。同时户外运动还成了一门课程，并被评为国家精品课程。 户外运动课程以运动训练学、教育学、心理学、管理学和组织行为学为理论依据，突破了传统体育课程模式，在教学空间上把学校、社会、自然相融合、课堂教学与户外实践相结合的一门