口语交际教学学科教学法教研室吴明刚制作.pptVIP

《语文课程与教学论》 口语交际教学学科教学法教研室 吴明刚 制作 教学目标 了解口语交际教学的内容 掌握口语交际教学的方式方法 第一节 口语与口语交际 一、口语 1、口语概念 2、口语特征 二、口语交际 1、口语交际的概念 2、口语交际的特征 三、口语交际的目的任务 义务教育阶段的目的任务 高中阶段的目的任务 第二节 口语交际教学 一、语文教学视野中的口语交际教学 口语交际能力是构成良好语文素养不可或缺的重要内容，在语言交际中具有与“读”、“写”同等的地位和作用。 二、口语交际教学的特征 1、突出交际性 2、强调互动性 3、注重语境性 四、口语交际教学的内容 口语交际的态度 口语交际的能力 五、口语交际教学与说话及听说教学 1、说话教学 2、从说话教学到听说教学 3、从听说教学到口语教学 第三节 口语交际教学的策略 一、口语交际教学的策略的原则 1、交际策略：确立交际目的；承担具体交际任务。 2、场景策略：教师设计场景；学生设计场景 3、互动策略：学会倾听；从容表达；听说互动。 二、口语交际教学的方式 听讲 诵读 复述 答问 讨论 辩论 演讲 即席发言 讲故事、见闻 三、口语交际教学的方法 寻找贴近学生生活的话题 创设口语交际情境 开展互动的口语交际活动 拓宽口语交际教学途径 第四节 口语交际教学的设计 一、