d化学平衡课时.pptVIP

阅读课本25-26页，找出以下问题的答案： 1、什么是饱和溶液？ 饱和溶液中溶质的溶解过程完全停止了吗？为什么？ 2、什么是溶解平衡状态？ 3、什么是化学平衡状态？有什么特征？ * * 第二章化学反应速率和化学平衡 （第一课时） 第三节 化学平衡 （第一课时） 学习目标： 1、理解化学平衡状态的基本概念； 2、理解化学平衡状态形成的条件、适用范围、特征； 3、学会用化学平衡状态的特征判断可逆反应是否达到化学平衡状态。 学习重点： 1、化学平衡状态的概念、特征； 2、化学平衡状态的判断。 学习难点： 化学平衡状态的判断。 什么是饱和溶液？ 在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。 饱和溶液中溶质的溶解过程完全停止了吗？ 没有！ ? 一、溶解平衡与可逆过程 开始：溶解速率 结晶速率 一段时间后：溶解速率= 结晶速率 达到溶解平衡，形成硫酸铜饱和溶液 达到溶解平衡后，溶解与结晶没有停止，只是速率相等。这时饱和溶液的溶质和固体溶质的质量都不变，即溶解达到了平衡状态。溶解平衡是一种动态平衡。 1、溶解平衡 2、可逆过程：像溶解平衡这样的过程就叫可逆过程。 【说明】可逆过程用“　　　　”表示。 左→右过程：正（向）反应 右→左过程：逆（向）反应 3、可逆反应：在同一条件下，既能向正方向进行又能向逆方向进行的反应。 　　特点是：一是条件相同；二是反应不能进行到底；三是体系中反应物与生成物各物质共存。 4、不可逆反应：在一定条件下，几乎只能向一定方向（生成物的方向）进行的反应． 　　特点是：一是反应几乎能进行到底；三是反应完成后体系中只存在生成物。如NaOH+HCl=NaCl+H2O 开始时c(CO) 、c(H2O)最大，c(CO2) 、c(H2)=0 随着反应的进行，正反应速率逐渐减小，逆反应速率逐渐增大 c(CO2) 、c(H2)逐渐增大 进行到一定程度，总有那么一刻，正反应速率和逆反应速率的大小不再变化 在容积为1L的密闭容器里，加0.01molCO和0.01molH2O(g)，CO＋H2O CO2＋H2 c(CO) 、c(H2O)逐渐减小 且正反应速率=逆反应速率 二、化学平衡状态 V正 V逆 时间 速率 这时，CO、H2O的消耗量等于CO2、H2反应生成的CO、H2O的量， 反应仍在进行，但是四种物质的浓度均保持不变，达到动态平衡，这就是我们今天要重点研究的重要概念—化学平衡状态 V 逆 正 V = 1、定义： 化学平衡状态，就是指在一定条件下的可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应体系中所有反应物和生成物的质量（或浓度）保持不变的状态。 强调三点 前提： 实质： 标志： 一定条件、可逆反应 V正 = V逆 ≠ 0 反应混合物中各组分浓度保持不变。 2、化学平衡状态的特征 (3)动：动态平衡（正逆反应仍在进行） (5)变：条件改变，原平衡被破坏，在新的条件下建立新的平衡。 (2)等：正反应速率=逆反应速率 (4)定：反应混合物中各组分的浓度保持不变，各组分的含量一定。 (1)逆：可逆反应； ①速率：v正=v逆 （即任何一种物质的生成速率等于 其消耗速率） ②各组分的含量保持不变 直 接 以xA(g)+yB(g) zC(g)为例，分析 化学反应达到平衡状态的标志： 3、可逆反应达到化学平衡状态的标志 ③混合气体的总压强、总体积、总物质的量不随时间的延长而改变(x+y≠z) ④混合气体的颜色、密度、平均摩尔质量不随时间的延长而改变 以xA(g)+yB(g) zC(g)为例，分析 化学反应达到平衡状态的标志： 间 接 3、可逆反应达到化学平衡状态的标志 注意：某一可变物理量不再随时间改变而改变即表明达到平衡状态。 【例１】 在一定温度下，可逆反应： A(g)+3B(g) 2C(g)达到平衡的标志是（　 ） A.　C的生成速率与C分解的速率相等 B.　单位时间内生成n molA，同时生成3n molB C.　A、B、C的浓度不再变化 D.　A、B、C的分子数比为1:3:2 AC 【例2】可以证明反应N2+3H2 2NH3 已达平衡状态的说法是( ) AC A.1个N≡N键断裂的同时,有3个H－H键形成 B.1个N≡N键断裂的同时,有3个H－H键断裂 C.1个N≡N键断裂的同时,有6个N－H键断裂 D.1个N≡N键断裂的同时,有6个N－H键