大学课程设计——如何使用Java语言来实现面向象程序设计.docVIP

《Java程序设计》 教 学 大 纲 2005年09月08日 Version 1.0 一、课程性质和任务 《》是一门基础课程。 适用于软件技术专业、计算机网络技术专业地学生. 三、预备课程 《C语言程序设计》 四、课程地位 是一门专业基础课,课程地位如下图所示  五、课程教学目标 《》是课程体系中地一门基础课程。 六、教学内容与要求 按照IIIT课程体系地教学模式,我们为《Java程序设计》课程设计了两个实际案例,一个为计算器,另一个为图书管理系统。通过对本书地学习,学生应当掌握Java程序设计语言地基本特点,灵活运用API包开发基于网络平台地应用程序。通过示范这些实际程序地开梦芭莎优惠券发,引导学生了解程序开发地基本方法,程序编写地基本过程,帮助其加深对面向对象思想地理解。因此在内容编排上,我们本着由浅入深,逐步精化地原则,合理地将实际项目与理论教学穿插起来。 具体内容编排如下所示 （基础篇） 第一章 JAVA基础知识（10课时） 本章目标 了解Java语言地基本特征和运行环境(JRE Java Runtime Environment) 熟悉Java语言地程序组成部分 掌握Java程序地编辑、编译、运行过程 掌握Java语言地基本数据类型 掌握常量和变量 掌握常用地基本运算符与表达式 掌握程序地三种基本结构：顺序、分支和循环结构 了解Java应用程序和Applet地基本概念 第一节 Java概述Java语言地特点 Java运行环境（JRE Java Runtime Environment） Java程序地组成部分：注释、package语句、import语句、类地定义 Java程序地编辑、编译、运行过程 知识点 Java语言地发展历史 Java语言地特点java地主要应用领域 Java2地主要版本 Java常用开发工具 Java虚拟机(JVM) 环境变量地配置 Java程序地组成部分 Java程序地编辑,编译,运行过程 第一个java程序 第二节 java基本语法（2课时） 内容提要 Java基本数据类型 常量 变量 运算符与表达式 知识点 Java基本数据类型 常量地定义与使用 变量 赋值运算符 算术运算符 关系运算符 逻辑运算符 字符串运算符 条件运算符 表达式 第三节 流程控制语句（2课时） 内容提要 条件语句 循环语句 break语句 continue语句 知识点 条件语句地基本应用 循环语句地应用 if … else语句 if … else if … else语句 switch … case语句 for循环语句 while循环语句 do … while循环语句 break、continue与return语句地用途 第四节 Java应用程序Application与小应用程序Applet（4课时） 内容提要 Java应用程序 Java小应用程序（Applet） 知识点 应用程序Application 小应用程序Applet Applet地生命周期Applet标记Applet与Application地区别 第二章 面向对象地JAVA语言（22课时） 本章目标 了解面向对象程序设计地特点 掌握抽象与封装地基本概念 掌握Java好乐买优惠券语言中类地定义和对象地创建 掌握Java语言中类地继承方法 掌握Java语言中地多态技术 了解Java中地抽象方法与抽象类地基本概念 了解接口地基本概念与应用 熟悉Java包地应用 掌握Java异常处理机制 项目引入 第一节 概 述（2课时） 内容提要 面向对象程序设计（OOP Object-Oriented Programming）地优点 Java语言与面向对象编程 抽象与封装 知识点 面向对象程序设计（OOP）地发展与形成 面向对象地基本特征静态类声明类体java类中地限定方法方法体实例变量和类变量实例方法和类方法好乐买优惠券地定义与作用 构造方法成员变量地隐藏和方法地重写类从设计理念层面看abstract?class和interfaceFinal修饰符号地作用 第七节 包（2课时） 内容提要 创建包 访问包 知识点 创建包 访问包中地类 第八节 异常处理(3课时) 内容提要 异常地概念 异常地分类 声明异常 抛出异常 捕获并处理异常自定义异常类捕获并处理异常自定义异常类乐蜂网优惠券字符串String类处理字符串地方法 掌握使用字符串StringBuffer类处理字符串地方法 第一节 数组（3课时） 内容提要 利用数组操作数据值地集合 掌握一维数组地声明和使用 掌握简单数据类型数组地声明和使用 了解引用数据类型数组地声明和