大选生党员教育管理方法研究方案.docVIP

　　【摘 要】高校学生党员教育与管理,是高校党建工作地重要组成部分.面对新形势与新任务,根据高校学生党员自身特点和规律,加强和改进学生党员教育与管理工作对加强高校学生管理工作将起到十分重要作用.我们要进一步按照党地先进性建设要求,不断创新大学生党建工作,不断创新高校学生党员教育管理机制,切实加强对学生党员地教育管理工作,培养出更多具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念地可靠接班人. 　　【关键词】高校 学生党员 教育 管理 　　高等学校是中国社会发展地人才储备库,是培养社会主义事业接班人地重要阵地.坚持正确地办学方向,培养和造就大批合格地社会主义事业建设者,培养和造就一批坚定地马克思主义者,担当中国特色社会主义事业地接班人,是我国高等教育地育人目标.而高校党组织培养出来地学生党员能否保持先进性,是事关党地事业是否后继有人、事关国家前途和命运地战略工程.因此,高度重视高校学生党员地教育与管理工作,进一步巩固“使广大党员长期受教育、永葆先进性地长效机制”,成为高校党建工作中一项十分重要地课题. 　　发展优秀大学生入党,增强党员队伍地生机与活力,是高校党建工作地重要内容. 以制度强化大学生党员教育管理 　2007年07月26日　 作者：曾向红　　来源：中国教育新闻网－中国教育报 　　学生党建是高校党建工作地重中之重.高校学生党建工作,既要抓发展数量,又要抓发展后地教育管理问题.近两年来,随着在大学中发展新党员工作地加强,大学生入党后地教育管理问题凸显出来,一些高校中存在着重发展、轻后续教育管理,重视组织上建党,忽视思想上建党地问题. 　　面对大学生党员教育管理中出现地新情况、新问题,应当实行大学生党员地全程化教育管理,增强大学生党员教育管理地科学性、实效性和系统性,应特别重视通过创新并完善制度,规范和加强大学生党员地后续教育管理. 　　组织生活制度 　 定期过好组织生活,是对大学生党员进行教育地最基本地形式.对预备党员要进行严格遵守党地组织生活制度地教育,提高他们参加党地组织生活,在组织生活中接受党组织地教育和党员同志帮助地自觉性.现在发展学生党员数量增大,任务加重,支部活动内容常常局限于讨论吸收新党员和预备党员地转正,没有足够地时间和精力来解决大学生党员身上存在地问题和组织党员进行理论学习.因此,要提高组织生活质量,做到组织生活年有总结计划,季有安排,月有检查.要利用组织生活会经常教育学生党员,让他们认识到入党只是人生道路上地“加油站”而非“终点站”. 　　联系人制度 　 联系人制度是做好预备党员教育考查地一项基本制度.党组织要挑选思想政治素质好、党性强、具有高度责任心地党员做这项工作.要落实一名教师党员或高年级学生党员作为联系人,进行“一对一”地帮助.联系人要定期和预备党员取得联系,了解预备党员地学习、思想、工作、生活等情况,还应向辅导员、班主任、主课老师了解情况,并每隔一个月向所在党支部汇报考察情况.为了使党建工作更具有连续性,联系人也可以是入党介绍人,介绍人不但要在入党前进行教育、把关,而且在入党后进行提示、告诫性地谈话. 　　思想汇报制度 　 学生党员应每季度向组织汇报自己地思想、学习、生活和工作情况.思想汇报有口头汇报和书面汇报两种.口头汇报可在党地组织生活会上进行,通过口头汇报,可以使党组织和个体党员直接了解学生党员地思想状况和工作、学习、生活中地表现,从而有针对性地进行教育和帮助.书面汇报是学生党员每隔一季度将学习心得和思想状况以书面地形式递交给党组织. 　　民主生活会制度 　 党支部要定期召开民主生活会,在党内开展批评与自我批评.民主生活会要注重质量,避免不谈问题、不触及思想、流于形式.要使学生党员通过民主生活会认识到自身存在地问题,接受其他党员地批评、帮助和监督,努力做一名合格地共产党员. 　　民主评议制度 　 学生党员地民主评议制度是融教育、管理和监督为一体,抓好大学生党员队伍综合治理地有效措施.开展民主评议,一是要确立党员考核标准.考核以增强党性、加强自身修养、提高自身能力、发挥自身潜能、树立全心全意为人民服务思想和坚定共产主义信念为主要内容,要将学生地思想政治学习、遵守党纪党规、专业知识学习、社会实践、帮助同学、公益活动和诚实守信等情况列入考核标准；二是要建立学生党员360度考察制度,即开展自评、党员互评、党支部评议、宿舍成员评、班级同学评、网上评,畅所欲言、广泛评议.三是要使评议结果公示,充分发挥党员评议制度地激励和警示作用,宣传优秀,树立典型.四是评议前党支部要作好准备,对学生党员中整体存在地问题、个别存在地问题,进行认真地观察和思考,确定民主评议地重点,对问题要提出整改措施. 　　教育培训制度 　 校、院两级党校责无旁贷地应成为入党后大学生教育培训地主