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- 2017-11-05 发布于江苏
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音乐的欣赏复习课
课程概述 一、音乐:凭借声波振动而存在、在时间中表现、通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。 二、音乐类型,按照不同标准分类: 1、标题音乐(柴科夫斯基的幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、柏辽兹《幻想交响曲》德彪西《大海》……)和无标题音乐(奏鸣曲、小步舞曲……) 2、器乐和声乐 3、古典音乐、流行音乐…… 三、音乐的本质特征:声音的艺术、时间的艺术、听觉的艺术、情感的艺术 四、音乐欣赏心理过程 1、音响感知:通过听觉进行的感性活动 2、感情体验:既是欣赏者对音乐情感内涵进行体验的过程,也是欣赏者自己的情感和音乐中表现的情感交融、共鸣的过程 3、联想与想象:由描绘性的音乐引起的对相关生活形象和意境以及由音响感知到情感体验所引起的自由想象 4、理解认识:对音乐作品表现的思想和意义的理性认识。 五、音乐的基本要素:旋律、节奏、和声、音色、调式。 音乐起源与发展 一、音乐起源说:模仿起源说、劳动起源说、游戏起源说…… 劳动号子:在劳动过程中,尤其是集体协作性较强的劳动,为了统一步伐,调节呼吸,释放身体负重的压力,劳动者常常发出吆喝或呼号,具有协调与指挥劳动的实用功能。 二、中国各历史时期音乐发展 先秦时期的钟鼓之乐 汉魏时期的相和歌和琴乐 唐代的歌舞大曲 宋元时期的词调音乐和琴曲 明清时期的音乐 20世纪的音乐 三、西方各历史时期音乐发展 着重掌握各时期代表作曲家、代表
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