人教版高一物理必修2万有引力与航天学案.docVIP

高中物理必修2教学案 主备: 严健 做题: 单连瑞 审核人: 孙志军 课 题：§6-1 行星的运动 一、学习目标 1．知道地心说和日心说的基本内容及发展过程． 2．知道开普勒行星运动定律及建立过程． 3．能够运用开普勒行星运动定律公式解决有关行星运动问题． 1．地心说与日心说 地心说 ____是宇宙的中心，且是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕____运动． 日心说 ____是宇宙的中心，且是静止不动的，地球和其他行星都绕____运动． 两种学说的局限性 两种学说都把天体的运动看得很神圣，认为天体的运动必然是最完美、最和谐的________运动，而这和丹麦天文学家____的观测数据不符． 2．开普勒行星运动定律 开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都是____，太阳处在椭圆的一个______．因此第一定律也叫轨道定律． 开普勒第二定律对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的____．因此第二定律也叫面积定律． 开普勒第三定律所有行星的轨道的半长轴的_______跟它的公转周期的_______的比值都相等．若用a代表椭圆轨道的半长轴，T代表公转周期，即＝k(其中，比值k是一个与行星无关的常量)． 3．行星运动的近似处理 大多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在_____． 对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的_________(或线速度)不变，即行星做_________运动． 所有行星轨道半径的_______跟它的公转周期的_______的比值都相等．表达式：_______． 例1．下列说法都是“日心说”的观点，现在看来其中正确的是 (　　) A．宇宙的中心是太阳，所有行星都绕太阳做匀速圆周运动 B．地球是绕太阳运动的普通行星，月球是绕地球旋转的卫星，它绕地球做匀速圆周运动，同时还跟地球一起绕太阳运动 C．天体不动，因为地球每天自西向东转一周，造成天体每天东升西落的现象 D．与日地距离相比，其他恒星离地球十分遥远，比日地间距离大得多 例2．如图所示，某行星沿椭圆轨道运行，远日点离太阳的距离为a，近日点离太阳的距离为b，过远日点时行星的速率为va，则过近日点时行星的速率为 (　　) A．vb＝va B．vb＝ va C．vb＝va D．vb＝ va 例3．有一行星，距太阳的平均距离是地球到太阳平均距离的8倍，则该行星绕太阳公转的周期是多少年？ 四、选做例题 例．地球到太阳的距离为水星到太阳距离的2.6倍，那么地球和水星绕太阳运动的线速度之比是多少？(设地球和水星绕太阳运动的轨道为圆) 五、板书设计： 六、教学后记： 备注栏 高中物理必修2教学案 主备: 严健 做题: 单连瑞 审核人: 孙志军 课 题：§6-2 太阳与行星间的引力 一、学习目标 1．知道太阳与行星间的引力与哪些因素有关，理解引力公式的含义并会推导平方反比规律． 2．了解行星与太阳间的引力公式的建立和发展过程． 3．学习体会科学家在发现平方反比规律过程中的科学思维和简化模型、分析处理复杂问题的科学研究方法． 1．太阳对行星的引力 行星绕太阳做匀速圆周运动，太阳对行星的引力提供向心力． 对不同行星的引力，与行星的质量m成______，与行星和太阳间距离的二次方成______，即F∝____． 2．行星对太阳的引力 就太阳对行星的引力而言，行星是受力物体．根据牛顿第三定律，既然太阳吸引行星，行星也必然吸引太阳．二者大小 ，引力的方向沿着 ，方向相反，规律相同，是一对作用力与反作用力． 行星对太阳的引力与太阳的质量M成______，与行星和太阳间距离的二次方成______，即F′∝____． 3．太阳与行星间的引力 (1)太阳与行星间引力的大小与太阳和行星质量的______成正比，与两者距离的二次方成反比，即F＝_____． (2)表达式中的G是比例系数，其大小与太阳和行星的质量无关，引力的方向沿二者的连线． 例1.把行星运动近似看做匀速圆周运动以后，开普勒第三定律可写为T2＝r3/k，m为行星质量，则可推得