教学中的互联网搜索--《合欢树》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：合欢树 （中等职业学校语文教材（基础模块）下册 高等教育出版社） 单位：广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 姓名： 黄少燕 2012、3、9 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： 中学 2、学科：语文 3、课时：两课时 4、课前准备：（1）上百度搜集有关母亲的诗歌或名言。 （2）在百度音乐搜索关于母爱的歌曲。 教学课题 课题：合欢树 【教学目标】 知识与技能： 1、理解“合欢树”在文中的象征意义。 2、感受儿子对于母亲无尽的思念和深深的愧疚。 情感态度与价值观： 1、感受母子情深，学会珍惜亲情，学会感恩。 教材分析 【教学内容】 ???本节课采用中等职业学校语文教材（基础模块）下册 （高等教育出版社）第一课《合欢树》，围绕教学目标与互联网搜索的整合进行设计。 【教学重点】 1、感受文中母亲对儿子真切的关爱和用心良苦。 2、理解“合欢树”在文中的象征意义。 【教学难点】 “合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。 教学方法 教师以引导为主，创设情境、提出问题、引导、思考、讨论。 五、教学过程 第一课时： （一）导入： 请同学们闭上眼睛，听着音乐，放飞想象的翅膀…… （播放音乐《听妈妈讲那过去的故事》古典吉他 黑鸭子 百度音乐/data2/music/1028478/1028478.mp3?xcode=004c0b0ee8c4882fc723a795b676d483mid=0.10678783421862 音乐结束，教师提问：你能不能用一两句话描述一下你听音乐时的感受？（引导学生回答出“很温馨”、“想到了妈妈”或者“想到跟妈妈聊天时的情景”等内容。） 导入课文：我们谁都有妈妈，妈妈在我们的人生当中占有着一个非常重要的位置。我们会因为妈妈的不理解而懊恼，也会因为妈妈无微不至的照料而感动，会因妈妈偷看我们的日记而生气，更会因为妈妈的赞扬和鼓励而雀跃。或许我们有的同学跟妈妈的关系很好，好得像两姐妹一样；而有的同学跟妈妈的关系却因为一些事情而闹得很僵。但是，同学们有没有想过，当有一天，我们的妈妈不在了，我们会怎么样？无论我们跟妈妈的关系如何，妈妈永远都是我们一生中最重要的人。就算我们在年轻的时候不理解自己的妈妈，但是当我们长大了以后，当我们自己也成了爸爸妈妈，当我们的妈妈已经不在身边的时候，我们就会想念我们的妈妈，就会有“子欲养而亲不待”的懊恼和遗憾……就像我们即将要学习的课文《合欢树》的作者史铁生，他在文章里头要表达的心情就是这样。 （二）作者介绍： 史铁生（1951-2010）北京人，当代作家。1969年史铁生到陕西延川清平湾插队放牛，一次遭遇暴雨和冰雹后发高烧，腰腿疼痛，后来发展成双腿残废。在相当长的一段时间内想以死来解脱自己，最后终于在母亲的帮助下走上了文学创作的道路，并获得了巨大的成功。 百度搜索：史铁生/view/39292.htm （三）解题： 合欢树，请问有多少同学听过这种树的名字？又有多少同学见过这种树呢？这种树对我们来说似乎有点陌生，但同学们看过它的图片之后，可能会觉得其实它就在我们的身边。 展示图片：百度图片——合欢树/i?ie=utf-8ct=201326592lm=-1word=%E5%90%88%E6%AC%A2%E6%A0%91 介绍合欢树： 花美，形似绒球，清香袭人；叶奇，日落而合，日出而开，给人以友好之象征。花叶清奇，绿荫如伞，植于堂前供观赏。作绿荫树、行道树，或栽植于庭园水池畔等，都是极好的。 合欢叶纤细似羽，绿荫如伞，红花成簇，秀美别致，并且对氯化氢、二氧化氮抗性强，对二氧化硫、氯气有一定的抗性。 树皮及花可供药用，有安神解郁、活血止痛、开胃利气之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、肿痛等症。木材坚实，纹理通直，结构细密，经久耐用，可供制家具、农具、建筑、造船之用。合欢树阴阳有别，被称为敏感性植物， 被列为地震观测的首选树种。 百度搜索：合欢树 /view/285899.htm百度百科 （四）带着问题，快速阅读课文。 1．课文中哪些地方提到合欢树？ 2．课文是以什么为写作顺序回忆母亲的？ 3．读完这篇课文你的感受是什么？ 4．画出课文中让你感触最深的句子。 5．课文中的合欢树象征了什么？ （五）整体把握： 1、提问：读完这篇课文，你有什么感受？（回答出“伤感”、“感动”等词语） 明确：本文的情感基调：忧伤； 情感内容：对母亲从不理解到理解，深深怀念又深深愧疚。 2、提问：课文中让你感触最深的情节或句子是哪些？（引导学生说出有关内容并谈谈自己的感受） 3、提问：课文是以什么为写作顺序回忆母亲的？ 明确：