2017年青浦区教育系统新竹奖评选办法.DOC

2017年青浦区教育系统“新竹奖”评选办法 返回 通知类别：人事 紧急程度：普通 发布者：人事科 发布时间：2017-10-19 16:24 各单位： 为进一步加强教师队伍建设，健全青年教师成长的激励机制，培养一支高素质专业化的优秀青年教师队伍，加快推进我区教育事业内涵发展，经研究决定开展2017年青年教师“新竹奖”的评选工作。希望各单位根据评审要求，认真做好学校层面的动员、选拔和推荐工作，严格按照“公开、公平、公正”的原则和评选工作时间节点，加强学校选拔过程的管理，确保人人知晓、广泛参与，切实选拔出优秀的教师参加区级评选。 具体评审要求见附件。 为进一步加强教师队伍建设，健全青年教师成长的激励机制，培养一支高素质专业化的优秀青年教师队伍，加快推进我区教育事业内涵发展，经研究决定开展2017年青年教师“新竹奖”的评选工作。具体办法如下： 一、指导思想 以促进青年教师专业发展为目的，以提高青年教师的师德修养与教学能力为重点，从我区师资队伍建设的需要出发，坚持高标准、严要求、重实绩的原则，采取分级分类、公平竞争、择优遴选的评审办法，把师德高尚、业务精湛、实绩突出的优秀青年教师评选出来，进一步激发广大青年教师加强师德修养、积极投身课堂教学研究和实践的热情，深入推进课程教学改革。 二、评选对象 青浦区教育系统各单位35周岁以下教师（1982年6月30日之后出生，见习教师除外）。 三、评选主题 信息化助推课堂转型，构建“为学而教”的新课堂。 四、评选办法 （一）入围赛 1．入围赛组织 由学校自行组织。学校成立评选领导小组，由校长担任组长，负责本校青年教师“新竹奖”的评选组织工作。青年教师自愿报名参赛，经学校教研组推荐，学校组织比赛。 2．入围赛内容 （1）参赛教师在全校范围内上一节公开课 （2）参赛教师写一篇关于本次公开课的说明，1500字左右。 （课堂评价要求可参考《上海市“一师一优课、一课一名师”“优课”评价量表》（见附件3））； 3．入围赛要求 校青年教师“新竹奖”评审小组在公开、公平、公正评审的基础上，确定师德优良、教学实绩突出的青年教师为本校进入区级初赛的初步人选。初步人选确定后，由学校党组织负责对初步人选进行师德考核，写出师德考核意见。校领导班子对初步人选的师德和近三年的教学实绩进行全面考评后，确定上报人选，学校规模在20班以上2-3 名教师，20班以下1—2名教师。推荐上报人选名单在送交区之前需在校内公示5天。 4．送交区材料 （1）学校递交的材料：A、《青浦区青年教师“新竹奖”推荐表》（内容包括入围教师的师德表现与近三年教学实绩介绍）（见附件1）；B、学校关于“新竹奖”评选工作基本情况汇报（小结）。材料袋上贴《青浦区2017年青年教师“新竹奖”入围人员资料清单》（见附件2）。 （2）入围初赛教师递交的材料：A、教学设计一份（含教学内容、教学设计说明）；B、该教学内容的作业设计一份（含说明）；C、该教学内容课堂实录视频一份（视频要求见附件 上述材料、方式另行通知。 1．初赛组织 初赛由研修中心组建学科专家组评审，专家组由市级专家、区级专家和区名优教师组成，原则上各占三分之一。 2．初赛内容 （1）对参赛教师进行资格认定； （2）参赛教师参加统一组织的专业（专项）能力测试； （3）学科专家组审阅《推荐表》，评定参赛教师师德状况与教学实绩；分学科学段审看参赛教师教学设计（含说明）、作业设计（含说明）、教学视频并作评定。 （4）学科专家组就以上评审内容，综合评定分值。分值将以40%的比例计入决赛总分。 3．初赛进入决赛名额 依据专家评审意见，确定并公布进入青年教师“新竹奖”决赛的名单，进入决赛名额为参加初赛人数的50%—60%。名单在青浦教育信息网公布。 （三）决赛 1．决赛组织 组建决赛阶段的专家评审组，评委组成人员全部由市级专家担任。 2．决赛内容 （1）课堂教学。专家评审组对进入决赛的教师逐一进行观课（在听课的前一天通知参赛者具体教学内容与执教时间、地点）。课堂教学分值以40%计入总分。 （2）面谈答辩。答辩分数以20%计入总分。 3．决赛送审 决赛后，由专家评审小组评定排序，上报区教师专业发展工作领导小组审核。 （四）审核 由区教师专业发展工作领导小组审核并确定青年教师“新竹奖”正式人选名单；名单在青浦教育信息网上公示5天。经公示无异议后，最终确认获奖名单。 五、奖项设置 （一）名额。进入决赛总人数前50—60%的教师获“新竹奖”，后50%—40%的教师获“新竹提名奖”。 （二）奖励。“新竹奖”获得者将获得荣誉证书，并获得3000元的奖励；“新竹提名奖”获得者将获得荣誉证书，并获得1000元的奖励。 连续三届“新竹奖”获得者，将被授予青年教师“新竹特别奖”荣誉证书，并获得8000元的奖励。获奖者所在学校将