一、谁言寸草心,报得三春晖.ppt

第一课 走近父母 一、谁言寸草心 报得三春晖 材料：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。抢救人员费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。 [夸一夸] 我的爸爸妈妈 父母每天都为我们忙碌着，舍不得停下匆匆的脚步，父母都十分的辛苦，生活不容易，你能说出自己的父母每天都做些什么？ 世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 傍晚时分 ，一杯热茶送来了她的关怀， 琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 像高山,似大海，他包容着一切。 多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。  世界上最深的情，莫过于儿女情。  父爱、母爱，人类永恒的话题；人间最美的情感。 对我们来说，孝敬父母表现在各个方面，体现在每时每刻。 出示情境： 父母生病时————————————— 父母遇到烦恼的事情时———————— 父母劳累一天回到家的时候—————— 父母外出遇到大雨时————————— 父母在有些问题的看法上出现错误时—— 父母为你做了一顿丰盛的晚餐时———— 父母辅导你做作业时————————— 面对父母的批评教育时——————— 六、巩固知识，落实行动 （一）、选择题 1．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了 （ ） A．不孝敬父母是违法的 B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 C．养育子女是父母的责任，我们不需要报答 D．父母对子女的爱是世界上最无私 最真挚的爱 2．作为一名中学生，应当这样孝敬父母：（ ） ①听从父母的教诲，不随便顶撞父母 ②在父母有困难时，尽力去关心和照顾父母，协助父母 ③在学校刻苦学习，努力求知，不辜负父母的期望 ④在离家外出时，应及时向父母汇报情况 ⑤出外打工挣钱赡养父母 A．①②④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤ （二）、非选择题 3.在2015年“母亲节”即将到来之际，某中学发起了以“感谢您，母亲！”为主题的感恩活动。学校制订了活动计划，要求每一位学生亲手做一张贺卡送给母亲；给母亲写一封感谢信或者是在母亲节里的感想；做一次家务劳动，体会母亲的辛苦；向母亲道一声节日的祝福，真诚地感谢母亲的养育之恩。学校还充分利用国旗下讲话时间，发挥课堂主阵地的作用，多途径、多形式对学生进行感恩教育，全体学生在这个美好的日子里怀着一颗感恩的心，用实际行动汇报母亲的养育之恩。阅读上述材料，回答下列问题： ①我们为什么要感恩父母？ ②作为中学生如何孝敬父母？ ③2015年5月10日这一天是母亲节，请设计一张贺卡，献给你的母亲。 五、课堂小结 每个人的成长都离不开父母的关爱。我们从呱呱坠地到咿呀学语到学业有成，父母不知倾注了多少心血和关爱。父母对子女的这份深情厚爱有什么能超过？人非草木，孰能无情，让我们伸出爱的双手：永远孝敬父母，共创和谐社会，和谐家庭。 # 《游子吟》 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。 寸草心指儿女的孝心，三春晖指母亲的恩情。孟郊为什么把母爱比喻为春天的阳光，用小草比喻儿女? 母亲的恩情极大，母亲对儿女的爱就像春天的阳光之于小草，是怎么也回报不完的。 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱 乌鸦