主题讲座幻灯片：肩负圆梦伟大使命,努力塑造优良品格.ppt

肩负圆梦伟大使命 努力塑造优秀品格——谈大学生加强学习和修养的有关问题 学校关工委 化学系关工委 何国增 2014.03 前言：民族复兴“中国梦”概述 一、当代大学生肩负实现“中国梦”的伟大使命，任重而道远 1、实现“中国梦”是一项伟大而艰巨的任务 2、当代大学生是国家政策的直接受益者，又是圆“中国梦”的主力军 3、当代大学生必须不辱使命，勇挑重担，奋力开拓 二、具有中国特色的“素质观”概述 1、具有中国特色的“素质观”的主要内容 2、具有中国特色素质观的依据 三、大学生要自觉用社会主义核心价值观统领学习和修炼 1、社会主义核心价值观的内涵和实质 2、大学生正确学习和修炼方法探究 3、大学生要正确处理好几个关系 4、大学生要认真培养优良个性，努力克服不良个性 5、大学生先进典型事迹介绍 前 言 中国梦，是人民的梦。人民是实现中国梦的根本依靠，１３亿人民同心共筑中国梦，实现梦想的力量就无比强大。 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。国家主席习近平在去年３月１７日发表重要讲话，深入阐释实现中国梦的正确方向，深刻揭示实现民族伟大复兴的必由之路，为全国各族人民满怀信心走好中国道路注入了强大正能量。 大学生是祖国的未来,民族的希望,用社会主义核心价值观统领当代大学生,既关系到党和国家的长活久安,关系到中国特色社会主义事业后继有人,也关系到大学生本人健康成长成才,具有深远的意义。 “中国梦”的历程 汉唐时代的中国：英雄的中国； 宋朝以后的中国：文弱的中国； 鸦片战争以后的中国：落后挨打的中国； 20世纪的中国：顽强战斗的中国； 21世纪的中国：崛起和富强的中国。 实现“中国梦”的峥嵘历程： 1、救国之梦——从鸦片战争到“五四运动” （1840——1919） 2、复国之梦——从“五四运动”到新中国诞生（1919——1949） 3、富强国之梦——从新中国成立到社会主义现代化强国建成（1949——2049） 1、民族复兴“中国梦”的提出 2、民族复兴“中国梦”的内涵与实质 内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福 实质： “中国梦” 深深体现了中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。“中国梦”归根到底是人民的梦，更是全体中国青年的梦。实现“中国梦”既体现了对历史的自觉认识，也是对责任的勇于担当。“中国梦”必须紧紧依靠人民来实现，不断为人民造福。 一、当代大学生肩负实现“中国梦”的伟大使命，任重而道远 ----毛泽东 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 二、具有中国特色的“素质观”概述 1、具有中国特色的“素质观”的主要内容 （1）党的教育方针和“三个面向”“四有新人”的内涵 高等学校的根本任务是培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 四有新人：有理想、有道德、有文化、有纪律 可见，大学生的思想道德培养，全面素质的培养提高，是关系到社会主义事业后继有人的重大历史课题。提高素质的要求，研究道德修养内在规律，则是道德修养课程主要任务。 （2）德才兼备“人才观”的内涵 人才观念，是指人们对人才的识别、选拔、 管理、培养和保护等方面的根本看法。决定着人才选拔的标准和用人制度的基本导向。不同系统与同一系统的不同时期具有不同的人才观念。人才观念，是一种长期形成的人才意识，它影响和支配着整个人才队伍的建设。 从人才的知识和能力结构来划分,可以把人才分为复合型人才和专业创新型人才。复合型人才可以＂富国＂但不能强国,培养专业创新人才是走强国之路的必然选择。 (3)“立德树人”教育根本任务的内涵 2、具有中国特色素质观的依据 （1）承传了中华民族优秀的道德文化传统 （2）学习借鉴了世界文化教育的优秀成果 （3）适应目前国际形势变化和国情特点要求 （4）符合大学生身心成长的规律 以上的思想不可避免地具有时代和阶级的局限性