团结与责任主题班会.pptVIP

团结与责任 一、班级存在哪些问题？ 二、如何营造团结的氛围 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏 三、我为班上做过什么？ 四、我能为班上做什么？ 文科班的男生 男生应该承担什么责任？ 团结 就是力量 * 目前，初中学生大多是家里的独生子，而且又正处于青春叛逆期，正因为从小便在长辈们无微不至的呵护下长大，习惯于接受他人的爱护，另外他们在平日的生活中，也往往以自我为中心，不太顾及别人的感受，遇到困难时还总是抱怨同学的不对，抱怨集体不够团结，有些甚至还不认同自己的集体。总认为自己很优秀，是集体离不开自己。长期将自己凌驾于集体之上耍个人英雄主义。 不善与人合作，对集体的概念比较模糊甚至冷漠……这样长期以往极不利于孩子的发展，甚至还有可能成为他们健康成长的阻碍。 ●凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ——莎士比亚 　 ●人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。 ——韦伯斯特 　　●人不能孤独地生活，他需要社会。 ——歌德 　　●单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 ——叔本华 　　●谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。 ——左伊默 　　●若不团结，任何力量都是弱小的。 ——拉封丹 ●不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 ——奥斯特洛夫斯基 ●一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 United we stand, divided we fall.团结则存, 分裂则亡。 Many hands make light work. 人拾柴火焰高。 /u15/v_NjkyNjU2ODQ.html /u77/v_NjgyNzg1NjI.html?qq-pf-to=pcqq.c2c 带完了一届毕业班，下来接了一个新班，是个文科班。拿到学生名册的时候，不禁哑然失笑。全班48人，竟然只有7个男生。和一大群理科班的调皮男生在一起摸爬滚打了三年，突然间眼前变成了一大片红花衬着这么几朵绿叶,感觉还真有些特别.但是不久我就发现其实这么几个男生量虽少，但对班级整体建设的影响力却是丝毫不能低估的。从学生的周记里发现，女生对文科班男生似乎有点偏见，总认为他们都是文弱的孔乙己,否则大男生怎么会来报文科班,况且本班男生又只有这么几枚硕果，就更有些坚定了女生们的想法。面对这一状况，我觉得有两个任务需要解决：一是要让男生在女生中建立好的形象，为男生树立自信与责任意识，二是让男生不能觉得自己这几个人是班级的一个特殊群体，不是宝贝也不是弃儿，以此来促进班级的凝聚力。 很快，一个教育契机来到了。开学后，班级的纪律卫生情况还不错，百分竞赛成绩一直名列前茅，学生对此也很在乎。一天早上，我接到了宿舍老师送来的加分单和扣分单。女生所有寝室纪律良好，内务卫生十分整洁，全部给了0.5的加分，而男生的寝室（只有一个）却让我火冒三丈。扣分单上赫然写着“就寝后喧哗打闹减5分，早上卫生清扫不净减1分”。这几个小子，一下子把女生的那些成绩透支了！拿着证据我走向教室。办公室在五楼，教室在一楼，路很长，正好给了我冷静下来的机会。我开始细细思索，我可以利用这个机会做些什么呢？进了教室，正是课间，几个男生居然老老实实呆在座位上，见我进来都表现出一种不自然的若无其事。原来这帮小子有心理准备了。那好，你们认为我要大发雷霆，我就反其道而行之。我把男生中的头儿，也就是寝室长叫了出来。盯着他的眼睛，我一言不发，只是把扣分单递给他。他尴尬地笑了笑。我很平静地说：“单子上写的是否属实？你们有没有什么难言之隐？”“没有。”“有没有什么想说的？不用怕，怎么想就怎么说。大男生要爽快一点。”“没什么，就是给班里抹黑了，这个星期流动红旗拿不着了。”“那你觉得该怎么办？”“写检查。“ “我不太希望你们写检查。我们一开始就达成一个共识，我们每个人的行为都是要为这个团队负责的，你难道不想对大家说说心里话吗？我不希望是一种检查的形式，更不是一种惩罚的形式。既然要为这个团队负责，就承担起责任来，这才像个男生。“那我中午和寝室同学商量一下怎么做行吗？”“好。”下午男生给了我一个答案，给全班同学写了一封致歉信，同时让全班同学监督今后的表现。第二天晨会，男生寝室长代表全体男生宣读了致谦信，并做出了保证。我也不失时机地鼓励全班同学共同以行动来弥补这一过失，因为它毕竟是属于我们这个团队集体的错误。这一周过去了，班里奇迹般的获得了流动红旗，因为之后的几天所有寝室都在加分、加分。这个学期过去了，男生寝室在纪律上再没让我操过一次心。运动会上，七