学习雷锋精神 弘扬社会主义核心价值观.pptVIP

学习雷锋精神 弘扬社会主义核心价值观 制作者——八（四）班 朱鑫洋 环节一： 请将眼睛轻轻闭气，从心底出发，开始我们三分钟的反省 环节二：学习雷锋好榜样 歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 环节三：学习社会主义核心价值观 党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。而我们身为新时代的中学生更应了解与学习神会主义核心价值观，用实际行动来响应党的号召。 性质：社会主义核心价值观是中华民族的“精神之钙”，是当代中国的精神之魂，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力。 做法：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋。 基本原则：坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。 环节四：讲述雷锋故事 让我们大家，默默回忆从小到大听到的雷锋故事，看到的雷锋事迹，与同学们一起分享，一起追忆，一起体悟。 环节五：分享身边的“雷锋” 时至今日，雷锋精神已经深入人心。正如鲁迅所说的“有的人死了，他依然活着”，当今时代人们践行善言、善行、善事，涌出了许许多多的“活雷锋”，让我们分享他们的事迹，为他们的助人为乐而鼓掌。 环节六：感悟道德 道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则与规范。顺理则为善，违理则为恶，以善恶为判断标准，不以个人的意志为转移。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。 道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。 中华传统文化中，形成了以仁义为基础的道德。而我们也学习了这么多，相信也对“道德”有了一些感悟，让我们写于纸上吧！ 环节七：向“德”鞠躬 每个家庭从老至小，要各正本为，各行其善道，是人类本份，是构建和谐社会的好途径。男女各以八德为做人的规范。男子八德是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻；女子八德是：孝、顺、和、睦、慈、良、贞、静。以此代代相传。教子婴孩。教妇初来，奠定做人的基础。强调要按道而行，对照自己，找到本为。“德”字引领我们华夏儿女走向未来与成功，让我们向“德”鞠躬。 环节八：送德送吉祥 让我们大家相互送出祝愿，送出礼物，让我们的“德”被更多人了解。 * 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将 *