比例的复习和整理(上课用).pptVIP

练习一 练习三 求实际距离 人教版小学数学第十二册教材 数 学 整理与复习 重点知识归纳 比例的意义 比例的基本性质 解比例 正比例和反比例的意义 比例尺 图形的放大与缩小 用比例解决问题 ： 、 比例 意义 （ 求比例中的未知项叫做解比例）。 图上距离与实际距离的比，叫做比例尺。 基本性质 分类 应用 概念 应用 ： ： 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。 解比例 正比例 ： 反比例 ： 比例尺 ： 图形的变换（放大与缩小) 用正 反比例解决问题 y x = k (一定） X × y=k(一定） 表示两个比相等的式子叫做比例。 1、什么叫比例？ 2、比和比例的关系？ 表示两个比相等的式子，叫做比例。 基本性质 各部分名称 意义 比例 比 两个数相除又叫做两个数的比。 表示两个比相等的式子叫做比例。 3 ：4 = 3 4 3 ： 4 = 9 ：12 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 例如：3：4=12：16 例如：3：4=9：12 3×12=9×4 2、什么是比例的基本性质？ 3、比例