种群基因频率的改变与生物进化—课时.pptVIP

* 一 种群基因频率的改变与生物进化 （第2课时） 黄冈中学 高超 第2节 现代生物进化理论的主要内容 背景资料 s基因频率: S基因频率： 5% 95% 95% 5% 桦尺蠖种群中的s基因（决定浅色性状）的频率为什么越来越低呢？ 在黑色环境中，浅色桦尺蠖被天敌发现和捕食的概率大于黑色桦尺蠖，环境的选择作用使s基因频率越来越低。 发现问题 作出假设 讨论探究思路 模拟实验法 黑色桦尺蠖—— 浅色桦尺蠖—— 天 敌—— 生活 环境—— 学生 黑色/白色背景纸 黑色棋子 SS Ss 白色棋子 ss 亲代 计算 铺(40个) 抓(20个) 统计 计算 子一代 计算 铺(40个) 抓(20个) 统计 计算 基因频率、基因型频率 背身 →转身→瞬间抓1个 各基因型剩余的个体数 基因频率、基因型频率 制定并实施探究方案 分析结果 得出结论 （1）在自然选择过程中，直接接受选择的是基因型还是表现型？ （2）分析计算结果，黑色（或白色）背景下，种群的S、s基因频率如何变化? （3）通过这个模拟实验，能否证明你的假设？你能得出什么结论？ 变异是不定向的 自然选择 不断淘汰 不利变异 不断积累 有利变异 基因频率定向改变 生物定向进化 导致 在中国住院患者中，抗生素的使用