七年级生物发生在肺内的气体交换人教版.pptVIP

谁能描述吸气、呼气的过程？ * 第2课时 ?教材分析 发生在肺内的气体交换是七年级上册这本书的教学重点和难点，上承消化系统，后续循环系统，起承上启下的作用，学好这部分内容有助于学生对“人体是一个统一的整体”的理解。通过第一课时对“肺与外界的气体交换”学习的基础上,第二课时 “肺泡与血液的气体交换”具体阐述了人呼出的气体与与环境中的气体的不同；说明了肺泡结构适应气体交换功能的点；概述肺泡与血液的气体交换过程。 教学目标 知识目标：1.概述肺内的气体交换——包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换； 2.通过吸入和呼出的气体成分的变化，分析呼吸与细胞生命活动的关系； 能力目标：通过探究吸入和呼出的气体成分的变化，培养学生分析问题的能力； 情感目标：通过实验的演示及分析是学生认识到科学实验的重要性 教学重点 1.肺与外界的气体交换； 2.肺泡与血液的气体交换。 教学难点 肺泡与血液间的气体交换 教学方法和手段 采用探究实验式教学，讨论式教学和多媒体教学相结合；通过实验、分析讨论、归纳和强化练习等多种教学方法的运用，以达到发展学生的能力，优化教学过程的目的。 教学准备 澄清的石灰水，干净的玻璃管，烧杯，香水，广口瓶；有关气体交换内容的教学软件。 肋间肌 膈肌 收缩时 胸腔扩大 肺扩张，肺内