一碗清汤荞麦面 外贸.ppt

　　日本作家、演讲家。原名伊藤贡，1943年出生于北海道。高中毕业后在医院当了十年职员。以后，他搜集日本各地在民间流传的故事，从事文学创作，并登台“口演”（类似于中国的说书）自己创作的故事。他写的作品故事性强，善于设置悬念。本文写于1987年，89年在《读者》上发表。 栗良平 比一比，谁的团队最优秀，我先说！ （基础题 ） 梳理情节，感悟人物 1、小说写了一个怎样的故事,他们都经历了怎样的生活?试着说一说吧。 2、梳理情节，课文共写了几次吃面的情境？试着填一下表吧。 3、找出母亲四次点餐的语言描写，分析这四次说话的区别 推敲情节，领悟主题 4、小说第三个场面与第四个场面之间有一段关于二号桌的描写，能不能删掉?？为什么？　 5、有人认为，课文中写母子三人吃面并非每次都是一碗，所以题目改为“清汤荞麦面”更恰当，你同意这样的观点吗？请说说理由。 6、有人说，老板夫妇对待母子三人的态度，这表明了他们的经商之道 你同意这种说法吗？ ? 次数 ? ? 时间 ? ? 碗数 ? 　　 母子三人 　　 老板夫妇的行为　　 ? ? 衣着 ? 行动 ? 语言 第一次 ? ? 第二次 ? ? 第三次 ? ? 第四次 预　　习　　填　　表 　　（选择的内容要简洁、有典型性） ? 次数 ? ? 时间 ? ? 碗数 ? 　　 母子三人 　　 老板夫妇的行为　　 ? ? 衣着 ? 行动 ? 语言 第一次 ? ? 第二次 ? ? 第三次 ? ? ? 时间 ? ? 碗数 ? 　　 老板夫妇的行为　　 ? ? 衣着 ? 行动 ? 语言 第一次 ? ? 第二次 ? ? 第三次 ? ? 第四次 大年夜十点多 一 碗 孩子穿崭新的运动服/女人穿不合时令的斜格子短大衣 怯生生地问／躲／望／围着这碗面，头碰头地吃了起来 抓起一堆面，继而又加了半堆 ……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？ ?一年后，大年夜十点 一碗 女人穿那件不合时令的斜格子短大衣 ? 母子三人边吃边谈 ? ……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗？ 抓了一人半份的面下了锅 第三年，大年夜十点半 两碗 孩子穿制服和旧大衣／　母亲还穿着不和时令有些褪色的短大衣 怯生生地／吃着／说着／笑着／静静地，互相握着手 ……唔……清汤荞麦两碗……可以吗？ 改写面价牌，若无其事地将牌子藏起／把三碗面的分量放进锅／凝神听着，擦着那不断夺眶而出的泪水／目送远去? 第十四年，大年夜十点半 三碗 青年西装笔挺/妇人身穿和服 深深低着头走了进来/平静地说 唔……三碗清汤荞麦面，可以吗？ 不知所措/泪珠一串串掉下 一、梳理情节，理解形象 （一）场面描写——课文共写了几次吃面的情境？ （二）通过母亲四次点餐的语言描写，分析这四次说话的区别 1 ……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗? 2 ……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗? 3 ……唔……清汤荞麦面两碗……可以吗? 4 唔……三碗清汤荞麦面，可以吗? 前三次难为情一次比一次轻： 第一次把数量“一碗”放在后面。 第二次、第三次比第一次少了一个省略号。 第三次比第二次增加了数量，一碗变成了两碗。 最后一次不是难为情，因为他们已经战胜了困难。 　（三）她们一家人经历了怎样的生活 。 　　两个孩子的父亲死于交通事故，生前欠下许多钱。母亲把抚恤金全部用于还债，还不够的部分，每月分期偿还。大儿每天送报赚钱支持母亲，二儿每天买菜烧饭帮助母亲，让母亲能够安心工作。遭受沉重打击的母子三人，大年夜来到北海亭面馆，“头碰头”同吃一碗清汤荞麦面。后来他们又去过两次。母亲因为工作努力，得到了公司的特别津贴，借款提前还清了。经过十几年的不屈抗争，母子三人从逆境走向光明，当他们第四次来到北海亭面馆吃清汤荞麦面的时候，两个儿子都已长大成才。大儿通过了医生的国家考试，在京都的大学医院里当实习医生，并将要到札幌的综合医院去工作，二儿也进了京都的银行工作。一家人和和美美，前途光明。 　　问题一：小说第三个场面与第四个场面之间有一段关于二号桌的描写，能不能删掉?？为什么？ 　　母子三人在二号桌同吃一碗清汤荞麦面，这故事感动了远近的人们，二号桌也因此有了团结、顽强、向上等象征意义，成为“幸福的桌子”。这段描写表现了人们对母子三人遭遇的同情，对他们命运的关切，对他们奋争的赞许。这段描写点明了社会环境、社会风气和人们的思想境界，因此是深化主题不可或缺的有力的一笔。这样安排,使