专题课=碰撞题目.ppt

5、（2010广东35题）如图15所示，一条轨道固定在竖直平面内，粗糙的ab段水平，bcde段光滑，cde段是以O为圆心、R为半径的一小段圆弧。可视为质点的物块A和B紧靠在一起，静止于b处，A的质量是B的3倍。两物体在足够大的内力作用下突然分离，分别向左、右始终沿轨道运动。B到b点时速度沿水平方向，此时轨道对B的支持力大小等于B所受重力的，A与ab段的动摩擦因数为μ，重力加速度g，求： （1）物块B在d点的速度大小v; （2）物块A滑行的距离 s . （1）设物块A和B的质量分别为mA和mB ，B在d处的合力为F，则： ① （2分） 由牛顿第二定律，有： ②（2分） 解①、②式得： ③ （2分） （2） 6、（广东2013年35题）如图18，两块相同平板P1、P2至于光滑水平面上，质量均为m。P2的右端固定一轻质弹簧，左端A与弹簧的自由端B相距L。物体P置于P1的最右端，质量为2m且可以看作质点。P1与P以共同速度v0向右运动，与静止的P2发生碰撞，碰撞时间极短，碰撞后P1与P2粘连在一起，P压缩弹簧后被弹回并停在A点（弹簧始终在弹性限度内）。 P与P2之间的动摩擦因数为μ，求 （1）P1、P2刚碰完时的共同速度v1和P的最终速度v2； （2）此过程中弹簧最大压缩量x和相应的弹性势能Ep * 专题课：动量中的主要题型 杨昌彪 2014年11月 -----弹簧类 碰撞中题型之一： 1．模型概述: ①不考虑弹簧的质量： ②系统仅有弹力作用，则系统的动量守恒、机械能守恒． 模型特点： (1)当弹簧被压缩至最短时，或被拉伸至最长时，二物体速度相同，此时弹性势能Ep最大．Ep等于二物体的动能的减少量． (2)当弹簧再次恢复原长时，一个物体的速度最大，另一物体的速度最小，此时弹簧的弹性势能为零． 题型练习 A、物块B先减速后加速 C、物块B获得的最小速度为 D、弹簧获得的弹性势能的最大值为 B、物块A获得的最大速度为2V0 答案：C 题型练习 拓展练习 碰撞中题型之二： ----子弹打木块 模型：子弹打木块 针对练习 变式练习 知识拓展 图4 知识拓展 图6 知识迁移 高考题体验 高考题体验 高考题体验 高考题体验 *