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九年级上册期末试卷题二 一、单项选择题 1．根据人的体貌特征，人类可分为三大主要的人种：黄种人、白种人和黑种人。造成不同人种间差异如此之大的原因是（ ） A.各自的祖先不一样 B.吃的食物不一样 C.自然地理环境不同 D.人的智商水平不同 2．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（ ） 3．公元前18世纪两河流域又一次统一在一位帝王手里，这个时代被认为是上古两河流域文明的全盛时代，不仅因为政治军事，更因为制定了一部人类法制史上的瑰宝。这位著名的帝王是（ ） A．胡夫 B．美尼斯 C．阿育王 D．汉谟拉比法典 4．右图人物手中这块大陆的发现与哪一位航海家有关（ ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 5．右图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为( ) A. 标志着英国资产阶级革命结束 B. 向世人宣布了资产阶级自由、民主原则 C. 明确提出了人权和公民权 D. 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础 6．《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是（ ） A．在法律上限制了君主的权利 B．宣布脱离殖民统治而获得独立 C．强调了人人生而平等和自由的权利 D．提出私有财产神圣不可侵犯的原则 7. 请根据提示判断他是谁？（ ） 提示一：法国 提示二：帝国 提示三：《法典》 提示四：滑铁卢 A．克伦威尔 B．罗伯斯庇尔 C．拿破仑 D．戴高乐 8．下列重大科技成就图片与第一次工业革命紧密相关的是（ ） 9. 林肯在竞选中主张解放黑奴。但1861年初，他却将主张解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明，他在此期间的最高宗旨是（ ） A．拯救联邦政府，维护国家统一 B．放弃废奴主张，向奴隶主妥协 C．保护白人利益，坚持种族歧视 D．团结黑人奴隶，战胜南方叛军 10. 右图中的两位德意志人为国际无产阶级组织──共产主义者同盟起草了纲领性文件。该文件发表的重要意义是（ ） A．使工人运动由无到有 B．使无产阶级的斗争有了科学的理论指导 C．促进了“共产主义者同盟”的建立 D．加速了无产阶级的诞生 11. 走上资本主义道路的方式可以多种多样，俄国通过改革走上资本主义道路，与俄国相似的还有哪个国家？（ ） A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 美国 12．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是（ ） A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 爱因斯坦 D. 爱迪生 13. 贝多芬“为纪念一位伟大的人物”而创作的著名作品是（ ） A.《月光奏鸣曲》 B.《英雄交响曲》 C.《命运交响曲》 D.《合唱交响曲》 14．2008年6月7日，日本和美国的代表表示，要进一步加强在原子能研究开发以及在美国建设新核电站等和平利用原子能领域的合作。为原子能的应用提供理论基础的伟大科学家是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 15．下列人物的生活经历，对处于逆境中的人们最能提供鼓励力量的是（ ） 二、非选择题 16. 仔细观察图片，回答问题。 （1）图一塑像中的人物是谁？他主要的历史活动是什么？他的活动对古代文明交往起了什么作用？ （2）图二中人物是谁？简单介绍他的主要事迹。他的活动又反映了古代文明交往的什么特征？ 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一 农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 材料二 1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由…… 材料三 政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。 请回答： （1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？ （2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？ （3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两