人教版小学数学下册教案表格式.docVIP

教学设计（续页） 教 学 活 动 设 计 补充内容 第5课时 一、复习：1、画一画方向示意图：2、我们知道了这四个方向，那么，每两个方向之间又称为什么方向呢？今天我们一起来认识。二、学习新知：1、出示例4图，观察：多功能厅在哪两个方向之间？这个方向称为“东北方向”。2、我们知道了“东北方向”，你能说出下面的这几个方向是什么吗？3、我们又认识了“东北、东南、西北、西南”，你打算怎样记住这四个方向？请你把他们记下来。4、请自己画一个标有8个方向的方向示意图。5、观察例4图：请说说校园的东北、东南、西北、西南各有什么？三、练习：1、说说生活中什么时候会用到方位的知识？2、第10页第1题：在黑板上标出自己家的位置。四、总结：这节课中你有哪些收获？你会用到这方面的知识吗？ 1 审批意见 审阅人： 年 月 日 教学设计（续页） 教 学 活 动 设 计 补充内容 第6课时 一、导入：1、请用手势指出你认识的8个方向，同桌互相看看指对了吗？2、老师说方向，你们就用手指向那边方向：北、西南、东北、西、东北等。3、出示中国地图：请你分别指出东、西、南、北