人教版思想品德下册参考教材内容分析.docVIP

人教版思想品德七年级下册教材内容分析 一、教材的整体框架结构 下册编写仍然依据课程标准的三个基本理念： ★“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养 ★“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”——促进学生社会化 ★坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。——自尊、自强 w w“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”——促进学生社会化 w w坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。——自尊、自强 鉴于七年级学生遇到的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，教材确定统整七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强， ★教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增强调适能力。 围绕这些核心概念、教育主题和教育目标，教材安排了四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。 根据这四个分主题，设置了八课：《珍惜无价的自尊》《扬起自信的风帆》《走向自立人生》《人生当自强》《让挫折丰富我们的人生》《为坚强喝彩》《感受法律的尊严》《法律护我成长》。 它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的意志；而要有自