启蒙运动(朱)ppt..ppt

一群爱国青年抵制家乐福归来，意犹未尽。忽见一疑似法国国旗在街边纳凉，立马冲上前暴扁。 国旗大叫：冤枉呀，偶是荷兰国旗呀......！ 爱国青年怒斥道：靠，以为躺在地上装死就认不出你啦！ ......%*￥~~^#amp;@... 在俄罗斯轰炸叙利亚IS后，IS气急败坏，想要报复，奈何普京防范太严，俄罗斯警方已经挫败了多起恐怖预谋。 然后IS首领问：没用的废物！我自己动手吧，俄罗斯国旗是啥颜色？ 小弟说：白蓝红三色旗IS首领：我读书少，别啰嗦，就是国旗上颜色有蓝色，白色，红色的国旗呗？懂了！ 1787年宪法 伏尔泰性格放荡不羁,并一贯讽刺当时的大人物。但有一天，他将一名同辈的作家大大的赞扬了一番。他的一位朋友指出： 您赞赏这位先生真是无比慷慨，要知道，他在背后却经常说您的坏话呢！ 这样看来，我们两人都说错了。伏尔泰说道。 1.性质： 1.性质： 1.性质：伟大的思想解放运动。 1、启蒙运动兴起的根本原因是 A.资本主义的发展 B.自然科学的发展 C.文艺复兴运动的影响 D.英国资产阶级革命的推动 2、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是神学中引伸出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 A.独立的思考和自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统 3、卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者，因为他认为 A.人民有权推翻暴君,实现”主权在民” B.教皇是”两足禽兽”,人民应当推翻教皇 C.教士贪婪成性,人民应当粉碎教会 D.现存制度压制自由,应当重建开明制度 4、启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，主要表现在 A．彻底批判专制主义、教权主义 B．对资本主义近代社会制度提出了设想 C．否定专制王权，追求民主自由 D．影响波及亚洲、美洲 制约 与 平衡 请思考: 孟德斯鸠提出此方案的目的是什么?希望建立的政体是什么？ 司法权 行政权 立法权 法庭 君主 议会 三权分立学说； 君主立宪制构想 法的精神； 成为资本主义 政治制度基本原则 第一步 第二步 第三步 避免暴君独裁 【感受启蒙大师思想—孟德斯鸠 】 参众两院 立 法 总统内阁 行 政 联邦法院 司 法 最高法院可宣布总统违宪 总统任命联邦法官 总统任命的司法官员须经参院确认 最高法院可宣布法律不合宪法 总统可否决国会通过的法律 国会可以三分之二多数通过 总统所否决的法律 孟德斯鸠是如何对权力进行划分和归属的？三权分立的核心是什么？提倡三权分立的意义何在？又是如何实践的？ 他经常出入于上流社会，但又曾经入狱两次，甚至被法国政府驱逐出境。他的名字响彻整个欧洲上空，当84岁高龄的他回到阔别28年的巴黎时，全城都轰动起来。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。 不仅如此,法国上流社会经常以沙龙形式聚一起拜读他的作品。 他是谁？ “欧洲的良心” “法兰西思想之王” 启蒙运动的领袖 伏尔泰 材料一：教皇是“两足禽兽”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是“罪恶的根源”。 材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来 在腿上带着踢马刺？ 思考：伏尔泰把斗争的矛头指向了谁？ 观点1: 反对封建专制和天主教会 伏尔泰主要观点 【感受启蒙大师思想—伏尔泰】 材料三： 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。 人类最宝贵的财富——自由 一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。 思考：以上材料体现了伏尔泰的什么思想？ 观点2: 天赋人权、倡导自由平等 阅读教材56页第二段，伏尔泰认为应该建立怎么样的政府(国家政体)？ 观点3：建立依靠资产阶级力量的开明君主制 观点1:反对封建专制和天主教会 观点2: 天赋人权、倡导自由平等 【感受启蒙大师思想—伏尔泰】 伏尔泰主要观点 君主立宪制 对18C欧洲产生巨大影响 “18世纪是伏尔泰的世纪！” 卢梭 卢梭，出生于钟表匠家庭，是启蒙思想家中最为激进的民主主义者 卢梭一生的呐喊简单而响亮：人生而平等！ 《社会契约论》 伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。” ----歌德 “每个人都生而自由、平等” 不平等 　“自从人们觉察到一个人据有两个人的粮食的好处的时候起，平等就消失了，私有制就出现了。” 平等 天赋人权 社会契约 　“必须建立一种全新的契约。通过社会契约，人民建立一个自己管理自己的政府。 …… 　统治者的权力来自他同人民签订的契约，