2016春一年级数学下册 第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》课件4 青岛版六三制.pptVIP

* 八 阿福的新衣——厘米、米的认识 厘米的认识 训练 后教 先学 导入 1．认识长度单位厘米，建立1厘米的空间观念，知道厘米在生活中的作用。 2．初步学会估测物体的长度，并会用刻度尺测量物体的实际长度。 3.经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。 4.认识线段，并能够测量线段的长度。 　1.看视频听故事，学习93页内容。讨论要解决的问题： ?自学指导： 　　　　到底发生了什么事情呢？ 　　　　出现了什么情况？ 　　　　那么怎样做才不会出现这种情况呢？ 　　　　把自己的想法,说给大家听。 米尺 皮尺 钢卷尺 软尺 自学94页95页内容 ?自学指导： 了解测量物体的长度通常用尺子。 知道生活中那些物体的长度大约是一厘米。 怎样测量一拃的长度。 （1）直尺上有什么。 （2）找直尺上的1厘米。 （3）比划直尺上的1厘米。 （4）想想生活中的1厘米。 （5）认识几厘米。 （6）估计你的数学课本的宽度有多长呢？ （7）你的数学课本的宽度有多长呢？用直尺测量一下。　 刻度线 刻度 0刻度 认识1厘米 你能找出1厘米吗？ 手指的宽大约是1厘米 手势表示1厘米 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 一粒花生米的长度大约是1厘米 认识几厘米 0 1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 长4厘米 演示测量方法 测量注意事项 长大约（ ）厘米 3 3 3 长大约（ ）厘米 5 5 纸条长6厘米 要求：认真规范完成训练题目。 当堂训练完成课本95页3题，96页4题。 *