人教版教学课件辽宁中省大连市十四中高中生物第一节通过神经系统的调节课件(必修三).pptVIP

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2017-11-23 发布于湖北
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人教版教学课件辽宁中省大连市十四中高中生物第一节通过神经系统的调节课件(必修三).ppt

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人教版教学课件辽宁中省大连市十四中高中生物第一节通过神经系统的调节课件(必修三)

通过神经系统的调节;反射;结构;;思考;什么是兴奋:;局部兴奋;二、兴奋在神经纤维上的传导：;突触种类：轴突——树突轴突——胞体;三、兴奋在神经元之间的传递：;轴突;;A神经元轴突兴奋; ;兴奋的传导小结;小结;1．高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A．神经系统 B．感受器→神经中枢 C．反射弧 D．神经中枢→效应器 2．神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的 A．突触 B．突触小体 C．突触前膜 D．突触后膜 ;3．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是　A．突触前膜与后膜之间有间隙　 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号　 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的;4．当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A．所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B．所产生的冲动向树突末梢方向传导 C．受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D．受刺激的部位电位是膜外负，膜内正;6、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 ;5.下图为脊髓反射模式图，请回答： ;5.下图为脊髓反射模式图，请回答： ;5.下图为脊髓反射模式图，请回答： ;5.下图为脊髓反射模式图，请回答： ;讨论2：;脑;脑;颅腔;2、如何分级调节？;五、人脑的高级功能：;书写性语言中枢;言语区;2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处