《背影》当堂练.doc

[当堂检测]?一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音1．交卸（??? ）?2．狼jí（??? ）?3．妥帖（??? ）4．tuí唐（??? ）?5．琐xiè（??? ）?6．晶莹（??? ）7．踌躇（??? ）?8．pán shān（??? ）二、根据所给的拼音，为下列多音字组词1．差：chāi（??? ）chā（??? ）chà（??? ）2．丧：sāng（??? ）sàng（??? ）3．禁：jīn（??? ）jìn（??? ）4．奔：bēn（??? ）bèn（??? ）5．栅：zhà（??? ）shān（??? ）三、解释加粗字的意思1．不能自已（??? ）? 2．情郁于中（??? ）3．触目伤怀（??? ）? 4．举箸（??? ）四、根据所给的意思，写出相应的词语1．乱七八糟的样子。________2．凄惨暗淡，不景气。________3．看到心里感到悲伤。________4．感情聚积在心里不得发泄。________5．细小而繁多（的事）。________6．不幸的事接连发生。________五、选词填空1．这些日子，家中光景很是（??? ），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A．惨淡? B．凄惨? C．暗淡2．父亲终于不放心，怕茶房不（??? ）；颇踌躇了一会。A．牢靠? B．妥帖? C．可靠六、选择出下列说法正确的一项（??? ）A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。B．《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。C．《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。D．《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。参考答案：一、1．xiè? 2．藉? 3．tuǒ? 4．颓? 5．屑? 6．yíng? 7．chóu chú 8．蹒跚二、1．差：差使；差别；差不多? 2．丧：奔丧；丧失? 3．禁：情不自禁；禁止4．奔：奔丧；投奔? 5．栅：栅栏；栅极三、1．控制? 2．聚积? 3．心? 4．筷子四、1．狼藉? 2．惨淡? 3．触目伤怀? 4．情郁于中? 5．琐屑 6．祸不单行五、1．A?? 2．B六、D [反馈纠正] [典型习题]???????????????????一、基础知识积累与运用1．给下列加粗的字注音。差使（??? ） 奔丧（??? ） 狼藉（??? ）妥贴（??? ） 踌躇（??? ） 栅栏（??? ）2．书写完全正确的一组是（??? ）A．悲哀衰弱 妥帖 诸多B．惨淡踪迹 栅栏 钩留C．晶萤交御 奔丧 狼藉D．亏空赋闲 谋事 踌躇3．选出加粗字解释完全正确的一组（??? ）A．变卖典质（抵押）?妥贴（恰当，合适）B．颓唐（失败的样子）?不能自已（控制，抑制住）C．琐屑（细小而繁多）?家中光景（时光）D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）4．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。（??? ）本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。（??? ）本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。（??? ）本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。（??? ）二、课内阅读分析（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_________（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。［甲］我赶紧拭干了泪。［乙］怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”［丙］1．在文中两个空缺处选词填空（只填序号）。2．