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第9课 北美大路上的新体制 争取民主—1787年宪法制定的背景 阅读教材第一目，回答： 政治前提： 思想条件： 邦联制的弊端： 争取民主—1787年宪法制定的背景 阅读教材第一目，回答： 政治前提： 思想条件： 邦联制的弊端： 如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。——麦迪逊 根据这段话，你能够得出什么结论？ 1、需要政府、建立强有力的中央政府； 2、政府的权力需要制约与监督 确立民主—1787年宪法 制宪会议： 时间： 地点： 核心人物： 宪法三原则： 联邦制： ①联邦政府拥有一系列主权权力； ②联邦法律是全国最高法律； ③联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力；未列明的权利属于各州或者人民 分权制衡： 三权分立—立法、行政、司法分别由国会、总统和最高法院行使； 人民主权： 总统和议会议员都由选举产生，实行任期制 联邦制： ①联邦政府拥有一系列主权权力； ②联邦法律是全国最高法律； ③联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力；未列明的权利属于各州或者人民 分权制衡： 三权分立—立法、行政、司法分别由国会、总统和最高法院行使； 人民主权： 总统和议会议员都由选举产生，实行任期制 巩固、完善民主 宪法修正案 南北战争 两党制 原因： ①州权主义根深蒂固； ②奴隶制度的存废问题 史实： ①林肯总统领导，取得胜利； ②颁布宪法第13、14条修正案—进一步肯定了联邦法律的至上性； 影响： ①维护了国家统一和社会稳定； ②促进了社会经济的迅速发展 * “美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场…… 美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。” ——汤姆斯·弗里德曼《纽约时报》 1776年，北美宣布独立，美国诞生 启蒙思想的影响（孟德斯鸠三权分立） 材料一： 美国独立前，它的商船队在地中海地区的贸易往来不怕北非等地的海盗的抢劫，因为它受到宗主国英国的保护。独立后，失掉英国舰队的护航美国商船队经常遭受海盗的袭击，损失惨重。 1786年，美国爆发谢司起义，州际联盟也是束手无策。 争取民主—1787年宪法制定的背景 1776年，北美宣布独立，美国诞生 启蒙思想的影响（孟德斯鸠三权分立） 松散—— 对内无法稳定统治； 对外无法维护国家主权和利益 美国人民面临的新问题： 既要建立强有力的中央政府，又要确保共和制 1787年5—9月 费城 麦迪逊 联邦制原则 分权制衡原则 人民主权原则 确立民主—1787年宪法 加强了中央集权，维护国家统一 地方分权防止中央权力过大，调动地方积极性 防止专制独裁，确保民主共和 确保民主、共和 材料：众议员名额和直接税税额，在本联邦各州中，按照各自人口比例进行分配。各州人口数，按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。自由人总数包括必须服一定年限劳役的人，但不包括未被征税的印第安人。 -------《1787年宪法》 结合材料谈谈1787年宪法的局限性 局限：承认了黑人奴隶制,存在种族歧视 确立民主—1787年宪法 加强了中央集权，维护国家统一 地方分权防止中央权力过大，调动地方积极性 防止专制独裁，确保民主共和 确保民主、共和 局限：没有体现人民的基本权利，保留了奴隶制 立法权 军事权 外交权 征税权 材料：1787年宪法第一条： 第1款：宪法所规定的立法权，全属合众国的国会…… 第10款：未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队和军舰； 未经国会同意，各州不得和另外一州或国缔结任何协定或契约。 第四条： 任何一州，未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税。 第十条修正案 “宪法既未授予合众国，也未禁止各州行使的各项权力，分别由各州或人民保留。” 结合材料回答： 1787年宪法赋予联邦政