曹县华梁中学新课标人教版九年级化学下册第八单元_课题3___金属资源的利用和保护.pptVIP

4.全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界 钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件，他将 干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究。 　　⑴请你帮助该学生完成下列实验设计的内容： 探究铁在有空气和水时的生锈情况 C 放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 B 探究铁在干燥空气中的生锈情况 A 实验目的 操作方法 编号 加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子 探究铁在有水而无空气 （氧气）时的生锈情况 小心放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸入水中 　　⑵一周后，编号为________的试管中的铁钉最易生锈。 　　⑶用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，安装在南方比安装在北方更易生锈，其原因是 ___________________________________。 C 南方比北方天气潮湿，铁更易生锈 A B C 铁在干燥空气中 铁在有水而无空气（氧气）时 铁在有空气和水时 用植物油液封 用橡皮塞塞紧管口 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第一课时 曹县华梁中学 贾昌云 　　4.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。 学习目标： 　　2.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 　　3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 　　2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 重点： 图8-16 自然界以单质形式存在的金 图8-17 自然界以单质形式存在的银 除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在。 金属的存在形式： 单质( 少数，如金和银) 化合物( 大多数，如各种铁矿石) 赤铁矿（主要成分是Fe2O3 ） 菱铁矿（主要成分是FeCO3 ） 图8-18 常见的矿石 硫铁矿(主要成分是FeS2 ) 磁铁矿（主要成分是Fe3O4）   图8-18 常见的矿石 辉铜矿（主要成分是Cu2S） 黄铜矿（主要成分是CuFeS2） 铝土矿主要成分是Al2O3 0.0000005 金 2.47 钾 0.00001 银 2. 74 钠 0.007 铜 3.45 钙 0.008 锌 4.75 铁 2.00 镁 7.73 铝 质量分数% 元素名称 质量分数% 元素名称 地壳中含量最多的金属是Al！ 金属元素在地壳中含量： 一、铁的冶炼： 生熟炼铁炉一 生熟炼铁炉二? 图8-19 我国古代炼铁图 图8-20 上海宝山钢铁公司炼铁高炉 图8-21 为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨而发行的邮票 分析 反应式 尾气处理 现象 红色的Fe2O3变成灰黑色，同时产生的气体使澄清的石灰水变浑浊 一氧化碳还原氧化铁生成铁粉(灰黑色)与二氧化碳 1.实验室用一氧化碳还原氧化铁 ①用燃着的酒精灯将尾气点燃或②用气球收集尾气 【实验8-3】 Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2 高温 证明产物中有铁粉的方法是： 用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡 ) 实验步骤： ①.按下图组装仪器，并检查其气密性。 ②把少量研细的氧化铁粉末装进硬质玻璃管中。 　　③把硬质玻璃管接入装置系统中，先通入一氧化碳气体排除空气，防止一氧化碳与空气混合受热爆炸。点燃出气口处的酒精灯(或用气球收集)，防止一氧化碳污染空气。待排尽后，点燃酒精喷灯，并观察装置中所发生的变化。 　　④当红棕色粉末已转变成黑色后，停止加热，再通入一会儿一氧化碳，直至玻璃管冷却，防止Fe被氧化。 一氧化碳还原氧化铁必须在封闭的硬质玻管中进行，防止一氧化碳污染空气。 原料：铁矿石、焦炭、石灰石 Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2 高温 2.工业炼铁： 反应的化学方程式： CO是还原剂； Fe2O3是氧化剂 ⑴原理： 焦炭在高温条件下跟O2反应生成CO, CO作还原剂，在高温条件下把铁矿石中 的铁还原出来。 ⑵设备：炼铁高炉 铁矿石、焦炭、石灰石 Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2 高温 CO2＋C 2CO 高温 C?+?O2?? ? CO2 点燃 在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料时和产量时,应考虑到杂质问题。 不纯物质、纯物质、纯度之间的关系： 列比例时，一定要用纯量。 3.含杂质的物质的化学方程式的计算： m(纯) = m(