高考综合复习——植物新陈代谢.docxVIP

高考综合复习——植物的新陈代谢　　[内容概述]　　本专题包括必修本第一册第三章中植物的光合作用、水分的吸收和利用、矿质营养、细胞呼吸;选修本第二章第一节。新陈代谢是生物最基本的特征，本部分内容是全书的重点、高考的热点。　　[重点难点]　　一、基本知识：　　1．水分代谢　　2．矿质营养：　　矿质元素：除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。　　3．光合作用：　　（1）叶绿体中色素：　　（2）光合作用总反应式要记住元素之间的关系，关键是光合作用中释放的氧来自参加反应的水。　　（3）光合作用过程：分光反应和暗反应两个阶段　光反应暗反应场　　所叶绿体基粒囊状结构薄膜上叶绿体基质中条　　件需光不需光过　　程（1）水的光解　2H2O → 4[H]+O2↑（2）ATP的形成 ADP+Pi → ATP（1）CO2 的固定　CO2+C5→2C3（3）C3的还原　2C3→C6H12O6能量转换光能→电能电能→活跃的化学能活跃的化学能→稳定的化学能联　　系光反应为暗反应提供[H]和ATPC3植物叶片C4植物叶片微管束鞘细胞不含叶绿体细胞比较大，含有无基粒的叶绿体（数目多，个体大）叶肉细胞含有叶绿体含有正常的叶绿体，部分叶肉细胞与维管束鞘细胞共同构成“花环型”结构光合作用特点只有C3途径既有C4途径，又有C3途径　　4．细胞呼吸：　　（1）有氧呼吸总反应式生成物、反应物与光合作用正好相反，但反应条件不一样，呼吸作用释放能量，提供给各项生命活动。　　（2）两种类型：有氧呼吸和无氧呼吸　　二、植物生理知识扩展与应用：　　光合作用、呼吸作用、水分代谢和矿质营养有关试题是近几年高考的重点，扩展大学课本有关知识有利于对试题的分析。　　（一）影响光合作用的因素：　　影响光合作用强度的因素主要有光照强度、CO2浓度、温度和矿质营养。　　①光照强度：植物的光合作用强度在一定范围内是随着光照强度的增加，而相应增加，但当光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增强。　　植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸作用：　　当植物在某一光照强度条件下，进行光合作用所吸收的CO2与该温度条件下植物进行呼吸作用所释放的CO2量达到平衡时，这一光照强度就称为光补偿点，这时光合作用强度主要是受光反应产物的限制。　　当光照强度增加到一定强度后，植物的光合作用强度不再增加或增加很少时，这一光照强度就称为植物光合作用的光饱和点，此时的光合作用强度是受暗反应系统中酶的活性和CO2浓度的限制。如图所示：　　一般阳生植物的光补偿点和光饱和点比阴生植物高。所以在栽培农作物时，阳生植物必须种植在阳光充足的条件下才能提高光合作用效率，增加产量；而阴生植物应当种植在阴湿的条件下，才有利于生长发育。　　总光合作用是指植物在光照下制造的有机物的总量(吸收的CO2总量)。　　净光合作用是指在光照下制造的有机物总量(或吸收的CO2总量)中扣除掉在这一段时间中植物进行呼吸作用所消耗的有机物(或释放的CO2)后，净增的有机物的量。　　②温度：植物所有的生活过程都受温度的影响，因为在一定的温度范围内，提高温度可以提高酶的活性，加快反应速度。在一定的温度范围内，在正常的光照强度下，提高温度会促进光合作用的进行。　　③CO2浓度：CO2是植物进行光合作用的原料，只有当环境中的CO2达到一定浓度时，植物才能进行光合作用。植物能够进行光合作用的最低CO2浓度称为CO2的补偿点，即在此CO2浓度条件下，植物通过光合作用吸收的CO2与植物呼吸作用释放的CO2相等。　　环境中的CO2低于这一浓度，植物的光合作用就会低于呼吸作用，消耗大于积累，长期如此植物就会死亡。　　温室栽培时，适当提高室内二氧化碳的浓度，如释放一定量的干冰或多施有机肥，使温室中二氧化碳含量增加，提高农作物的光合作用效率。　　一般来说，在一定的范围内，植物光合作用的强度随CO2浓度的增加而增加，但达到一定浓度后，光合作用强度就不再增加或增加很少，这时的CO2浓度称为CO2的饱和点。如CO2浓度继续升高，光合作用不但不会增加，反而要下降，甚至引起植物CO2中毒而影响植物正常的生长发育。如下图所示：　　④必需矿质元素的供应：绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素。如氮是催化光合作用过程各种酶以及NADP+和ATP的重要组成成分；磷也是NADP+和ATP的重要组成成分。　　绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子等器官中，都需要钾。　　镁是叶绿体的重要组成成分，没有镁就不能合成叶绿素。　　（二）影响呼吸作用的因素：　　①温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。如下图所示曲线所示。　　根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该降低温度