琵琶行(修改).ppt

琵琶行 白居易 诗歌结构 文中一共描写了三次弹奏 第一次：“主人忘归客不发” ——惊异 第二次：“东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白” ——沉醉 第三次：“满座重闻皆掩泣”、 “江州司马青衫湿” ——伤悲 区分几种容易混淆的艺术手法 ①人烘托人。《陌上桑》中借行人、少年等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩（qiào）头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷 ②物烘托物（氛围）。如“月出惊山鸟，时鸣春涧中”以鸟鸣侧面烘托山涧安谧、幽静的气氛。 ③以物托人（感情）。如《琵琶行》中三次写江中之月。 早行(陈与义)露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 问:此诗主要用了什么表现手法?有何效果? ①主要用了反衬手法 。 (步骤一) ②天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静 。 (步骤二) ③两处反衬都突出了诗人出行之早，及飘泊引起的孤独寂寞 之情 。 (步骤三) * （并序） ⒈江头送客惨将别 ⒉江上聆听琵琶曲 ⒊歌女倾诉身世苦 ⒋同病相怜伤迁谪 ⒌重闻琵琶青衫湿 邀见歌女 演奏名曲 听者陶醉 少年欢乐晚年沦落悲苦心境 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 环境描写： 渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。 （互 文） 第一次演奏： 朗读第一段 “惨”！（离愁、沦落） 侧面烘托：音乐的美 琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别） 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 间关莺语花底滑 凝绝不通声暂歇 水浆迸 刀枪鸣 四弦一声如裂帛 急切愉快 幽愁暗恨 激越雄壮 戛然清脆 说说听者的感受 本体 喻体 音乐特点 诗句 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 粗重深沉 柔美细腻 圆润清脆 婉转流利 低沉抑郁 高亢激越 气势雄壮 请君聆听琵琶曲 低沉停顿 冰泉冷瑟弦凝绝 间关莺语花底滑 比 喻 大弦 急 雨 小弦 私 语 错杂弹 珠 落 玉 盘 琵琶声 莺语婉转 琵琶声 冰下泉流 琵琶声 冰泉凝固 琵琶声 瓶破水迸 琵琶声 金戈铁马 四弦一声如裂帛 曲终声 裂 帛 戛然清脆 以喻摹声 以形绘声 以人衬声 以景托声 直写 间写 实 写 景—— 秋：瑟瑟 江、月：茫茫 情—— 郁闷愁苦，迷茫悲凉 情景交融的艺术手法：创设环境，烘托气氛，传达感情 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 寂静 沉醉 琴艺高超 心意相通 住近湓江地底湿，黄芦苦竹饶宅生 条件艰苦 生活困窘 寂寞悲凉的心境 侧面描写是从描写的角度说的，范围较大。 区分： 烘托是从修辞的手法来说的，烘托是侧面描写的一种。 衬托是从表现手法来说的，也是侧面描写的一种。 烘托指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他事物。 作用——所要表现的事物鲜明突出。 烘托琵琶女孤独寂寞的处境 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 烘托音乐的强大感染力，使人沉浸其中 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 烘托离别时的凄凉气氛 衬托就是利用事物间的近似或对立的条件， 用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。 作用——它可以使被陪衬的事物显得更加突出，形象。 衬托有以下两种： ①正衬 ②反衬 正衬：用相同或相似的事物来衬托，如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，即“绿叶衬红花”。 《钱塘湖春行》白居易 孤山寺北贾亭西，水平初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 此诗以西湖生气勃勃之景，从正面衬托出诗人的欣喜之情。 此外，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。” 以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。 反衬：用相反的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美。 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现出来。 对比指把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个方面并列在一起，以共同表现某种意境