幼儿园中班家长会PPT课件.ppt

尊敬的各位家长： 感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了两个月，今天我们聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？ 我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。”我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是“家园共育”。我想这也是各位参加今天家长会的目的。 家长会议程 1、幼儿情况介绍 2、关于纪律、卫生、学习方面等 3、给家长的一些建议 一、 幼儿情况 中班现在有两个班，总共有70名幼儿。经过两个月的集体生活，幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能独立进餐等。幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。 在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题： 1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题，有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天热还好一点，接下来天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。 2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积极动脑，表现了较强的求知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想心事等导致上课注意力不集中的问题存在。 3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。 二、中班幼儿年龄特点 1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间。 2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间。 3、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松的探索环境。 4、幼儿同伴交往需求与能力的发展，需要良好的社会发展氛围。 5、幼儿想象水平的提高，需要更大的表达与创作的空间。 6、幼儿具体形象性的思维，需要具体的活动情景与活动形式。 7、幼儿操作与探索的学习方式，需要提供丰富的探索环境。 8、幼儿活动持久性的增加，需要在活动时间上给与合理的保证。 9、幼儿心理发展的质变在于认识活动、概括性和行为有意性明显地开始发展。其生理上有。 10、幼儿动作更灵活有条理，好动是这一年龄阶段地突出特点。 11、幼儿能积极运用各种感官，对新奇的事物感兴趣，且有了解周围世界天生的好奇心和求知欲。 12、幼儿理解能力增强，会判断是非，喜欢探究发现，爱提问题，有时要求成人对他们的成功加以肯定。 13、幼儿能依靠自己的具体生活经验理解成人的语言，理解文学作品内容，掌握词汇的数量种类迅速增加。 14、幼儿能够运用社会行为规范并初步评价自己的行为，还能在成人的帮助下，调控自己的行为，自制能力开始形成、有初步的责任感、道德感。 三、班级工作主要目标 （一）幼儿生活管理目标 　 　1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。 　　 2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。 　　 3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。 （二）本学期教育教学目标： 健康领域：1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 　　 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水 的习惯。 　　 3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。 语言领域：1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。 　　 2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。 3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考 问题，并能积极的表达。 社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，