上课用八年级下册第六单元与大自然和谐相处复习课件.pptVIP

3.为建设环境友好型社会，请你提出合理化建议。  ①、国家角度：加强环保法制建设，依法治理和保护环境；实施可持续发展战略；坚持保护资源和环境的基本国策；正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。 ②、社会角度：对公民的要求 ③、青少年角度：（言之有理即可） * （八年级下册第六单元复习课） 第十二课 感受大自然 第十三课 关爱大自然 保护大自然 基础知识梳理 1、大自然之美的表现及作用。 2、怎样鉴赏大自然之美？ 3、人与大自然的不和谐之音有哪些？ 4、环境破坏、污染的危害。 5、怎样关爱大自然？ 6、怎样正确处理人与自然的关系，做到与大自然和谐相处？ 7、我国环保法律体系的基础和主体分别是什么？ 8、我国环境保护的基本原则有哪些？ 9、青少年应怎样为保护环境做贡献？ 1、大自然之美的表现及作用。 表现：（1）神秘的宇宙使大自然魅力无穷； （2）奇妙的生物世界精彩纷呈； （3）大自然风光秀丽，美景如画。 作用：美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。 2、怎样鉴赏大自然之美？ 鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想像力。 3、人与大自然的不和谐之音。 （1）自然物种在减少。（现状、原因） （2）自然景观遭到人为破坏。（实质） （3）环境状况不容乐观。（什么是环境问题） 4、环境破坏、污染的危害。 （1）威胁生态平衡； （2）危害人类健康； （3）加剧自然灾害的发生； （4）制约我国经济和社会的可持续发展。 5、怎样关爱大自然？ （1）尊重生命，保护生物的多样性；（为什么、怎么做） （2）善待大自然，做大自然的朋友；（为什么、怎么做） （3）美化自然，让大自然美丽永存；（为什么、怎么做） 6、怎样才能做到人与自然和谐相处？ （1）尊重生命，保护生物的多样性； （2）善待大自然，做大自然的朋友； （3）美化自然，让大自然美丽永存； （4）依法保护大自然。 7、我国环保法律体系的基础和主体分别是什么？ （1）基础：宪法 （2）主体：环境保护法 8、我国环境保护的基本原则有哪些？ （1）经济建设与环境保护协调发展； （2）预防为主，防治结合，综合治理； （3）谁污染谁治理，谁开发谁保护； （4）依靠群众保护环境。 9、青少年应怎样为保护环境做贡献？ （1）要积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的观念； （2）积极学习和宣传环境保护的知识以及法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事；要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境； （3）从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染环境的事；要积极参加保护环境的公益活动，积极为保护环境做贡献。 典型考例1 人类应与大自然和谐相处，做大自然的朋友。但是，人类在利用自然的同时，确确实实给大自然造成了失衡。据此回答下列问题 1、造成这种失衡的表现有 （ ） ①发达国家以经济利益刺激发展中国家和地区疯狂开发资源而忽视自然地承受能力 ②大量放养羊以获取羊绒的高额利润而导致草原植被遭到严重破坏 ③为追求经济利益，毁坏次生原始林该种“速生巨桉”树，造成地表光秃，水位下降，其他树种难以生存 ④我国西部山区退耕还林 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ A 2、不同的行为有不同的结果。这种失衡已经造成的后果有 （ ） ①人类陶醉于利用自然的胜利而无视因这种胜利带来的对人类自身的惩罚 ②沙尘暴肆虐，水土严重流失，自然灾害加重 ③自然物种丧失速度大大加快，每小时就有一个物种灭绝 ④制约了经济和社会的可持续发展 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 3、青少年是未来的主人，应该（ ） ①以实际行动自觉保护生物多样性 ②减少或制止对自然资源的开发和利用 ③树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念 ④关心国家大事，参与社会生活，运用法律手段反对和制止破坏环境的行为 A、①②③ B、 ①③④ C、 ②③④ D、 ①②③④ D B 可怜的地球：? ??? 一天，宇宙医院来了一位重病患者——地球。他首先来到眼科，值班医生牛郎星告诉他：“由于沙尘暴的增加，导致你患了沙眼，过度污染使你不得不戴上眼镜；臭氧层的不断破坏，已经使你的视网膜开始脱落。老弟，你必须医治了。”接着，地球又来到了耳科。值班医生金星告诉他：“由于垃圾到处堆积，你的耳道已经被堵住了，而且，一些放射性元素已通过耳道刺激你的耳膜。”地球一边想着金星医生的话，一边拄着拐杖向皮肤科走去。经皮肤科的当班医生织女星诊断，地球的绿色皮肤开始脱落，已