2016年秋季版四川省金堂县七年级历史下册第六单元第9课蒙古族的兴起与元朝的建立导学案无答案川教版2017061546 .docVIP

第9课 蒙古族的兴起与元朝的建立 【导学指要】 1．课标要求 知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡西夏、金和南宋。知道元朝的统一。 2.学法指导 （1）收集成吉思汗的小故事，讨论并归纳他对统一蒙古草原和建立大蒙古国的贡献。 (2) 绘制这一时期的大事年表。 3.概念解读 黄金家族指的“黄金家族”是纯洁出身的蒙古人。 【知识建构】（自主学习，完成填空） 附：答案： ① 铁木真②千户③最高行政和司法官④蒙古文字 ⑤大都 【基础过关】 一、单项选择题 1.右图中的人物坚毅、果敢、百折不挠，他在12世纪初统一了蒙古，被尊称为“成吉思汗”，他是（ ） A.铁木真B.窝阔台C.忽必烈D.蒙哥 2.下列选项中不属于成吉思汗统治蒙古的措施的是( ) A.实行军民合一的千户制 B.制定法律 C.设置最高行政和司法官 D.推行行省制度 3.下列事件以时间为序排列正确的是（ ） ①成吉思汗建立大蒙古国②金朝灭亡③忽必烈建元④西夏灭亡 A. ①②③④B. ②③①④ C. ①④②③ D. ①③②④ 4.元朝的都城在今（ ） A.北京B.南京C.开封D.洛阳 5.右图中的人物建立了元朝，被称为元世祖，他是（ ） A.铁木真B.窝阔台C.忽必烈D.蒙哥 参考答案：ADCAC 【思维提升】 二、材料解析题 对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料回答问题。 材料一、电视连续剧《成吉思汗》主题曲：（男）长天飞沙，壮士血在狂号，（女）原野飞花，壮士怀抱冷傲。（男）一代天骄，千秋知我名号，（女）谈笑造时势，问谁领风骚。 材料二、黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。” 材料三、普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮地攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里士多德。” （1）分析上述三则材料对成吉思汗的评价有何不同？ （2）评价历史人物的基本原则是什么？简要谈谈你对成吉思汗的评价。 参考答案：（1）材料一对成吉思汗作了正面评价，材料二和三对成吉思汗作了负面评价。 （2）基本原则：史论结合，一分为二。评价：略 【学后反思】 我最大的收获：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 我的疑惑： _______________________________________________________________________________。 3 1206年蒙古各部落贵族在斡难河源召开大会，尊推① 为大汗，号称“成吉思汗”，建立国家，号称大蒙古国。 成吉思汗统一蒙古 成吉思汗的统治措施：既重视继承游牧民族的传统，又善于学习汉族和其他民族的优秀文化。实行军民合一的② 制，制订法律，设置③ ， 扩建防卫军，命人创制 ④ ，从而确立了大蒙古国的基本制度。 1205年进攻西夏，1227年西夏灭亡。 1234年，攻破蔡州，金哀宗自杀，金朝灭亡。 蒙古族的兴起与元朝的建立 蒙古军灭西夏和金 1260年忽必烈被拥戴为蒙古大汗。 1271年，忽必烈改国号为大元，第二年定都⑤ （今北京）。 忽必烈建立元朝