八年级思品上册第一课第三框.pptVIP

第三框 难报三春晖 一、明确学习目标： 1、孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母体现在生活的方方面面。 2、辩证的分析孝的好处，能够辨别具体行为是否属于孝行。 3、体验尽孝后的快乐。 二、重、难点： 1、为何孝敬父母，如何孝敬父母。 2、既要有孝心，又要有孝行。 三、学法指导： 认清学习目标，明确学习重、难点； 自主预习，认真思考每段材料后给出的问题，在教材中标注屏幕上给出的自学提示的答案； 课堂研讨，小组合作探究，寻找最正确的答案， 知识点归纳总结。 四、自学提示、 自学自测： 1、为何要孝敬父母？ 2、什么是孝敬父母？ 3、成年子女不赡养父母的做法正确吗？说明理由。 （子女对父母的赡养义务） 4、如何孝敬父母？ （1）孝敬父母的具体表现。 （2）孝敬父母也会有回报。 （3）孝敬父母要注意什么。 5、对爷爷奶奶等祖辈也要尽孝道 （一）爱洒心间 分角色读一读P12-13故事，回答下面问题： ◎妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？ ◎你理解小峰妈妈的一片苦心吗？ ◎小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？ 五、分组探究： 孝敬父母的实例： 公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的四儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年， 卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药 汤，并且日夜守护在母亲的床前。 每次看到母亲睡了，才趴在母亲 床边睡一会儿。刘恒天天为母亲 煎药，每次煎完，自己总先尝一 尝，看看汤药苦不苦、烫不烫， 自己觉得差不多了，才给母亲喝。 阅读下面的故事和P13-14故事，说明了什么？ 亲尝汤药 答：上述故事讲述了从古至今，不论名人还是平凡的人都继承着孝敬父母的优良传统。 说明了孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬这一传统美德。 1、为何孝敬父母？ ◎我们应该铭记父母的恩情，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 ◎孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬这一传统美德。 知识点归纳： （二）孝亲敬长是我们的天职 2、什么是孝敬父母？ 孝敬父母：就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 阅读教材P14相关链接，与教 材P10相关链接进行对比。回答：成年子女不赡养父母的做法正确吗？说明理由。 3、成年子女不赡养父母的做法正确吗？说明理由。（子女赡养父母的义务） 不正确，孝敬父母是道德和法律的要求。 ◎孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 ◎成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的严惩。 知识点归纳： 阅读P14-15的六个对比情境，想一想孝敬父母应该体现在哪些方面？ 1、考试成绩下来了，要不要告诉父母？ 2、妈妈说等下个月开了工资再给我买鞋，我该怎么做？ 3、看见家里有几件脏衣服，我洗不洗？ 4、平时有时间要不要跟父母聊天、沟通？ 5、父母辛苦工作养家养我们，应不应该嫌弃父母？ 6、有好东西的时候，应不应该先让着父母？ （1）孝敬父母的具体表现 ① 孝敬父母，要从日常生活中的小事做起。要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。 ② 对我们来说，孝敬父母就是要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。 知识点归纳： 4、如何孝敬父母？ （2）孝敬父母也会有回报： 孝敬父母虽然需要付出时间、 付出感情、付出体力，甚至委屈 自己，但孝敬父母收获的却是甜 蜜。 （3）孝敬父母要注意什么： 孝敬父母不是愚昧和盲从。 我们对父母的孝敬，是在当代 道德和法律基础上对父母辛勤 劳动和养育之恩的报答。也就 是说，对父母的孝敬有道德和 法律上的是与非。 ★对爷爷奶奶等祖辈也要尽孝道 爷爷奶奶等祖辈为社会、为家庭做出过贡献，对我们也倾注了极大的关怀和爱护，甚至比父母都疼爱我们，在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 ----《孟子》 知识点延伸： 六、随堂测试： 下列关于履行赡养父母义务的观点或行为正确的是（ ） ①成年子女必须履行赡养父母的义务。 ②某女出嫁后认为“家产传男不传女”，赡养父母是兄弟的事，与自己关系不大。 ③未婚大龄青年郭某认为赡养扶助父母是婚后的事。 ④黄某常回家探