2017_2018学年高中物理第17章波粒二象性3粒子的波动性学案新人教版选修.docVIP

3　粒子的波动性 [学习目标]　1.知道光的本性的认识史．了解光的波粒二象性及其对立统一关系.2.了解粒子的波动性，知道物质波的概念.3.了解什么是德布罗意波，会解释有关现象． 一、光的波粒二象性 [导学探究]　人类对光的本性的认识的过程中先后进行了一系列实验，比如： 光的单缝衍射实验(图A) 光的双孔干涉实验(图B) 光电效应实验(图C) 光的薄膜干涉实验(图D) 康普顿效应实验等等． (1)在以上实验中哪些体现了光的波动性？哪些体现了光的粒子性？ (2)光的波动性和光的粒子性是否矛盾？ 　　 　　　 答案　(1)单缝衍射、双孔干涉、薄膜干涉体现了光的波动性． 光电效应和康普顿效应体现了光的粒子性． (2)不矛盾．大量光子在传播过程中显示出波动性，比如干涉和衍射．当光与物质发生作用时，显示出粒子性，如光电效应、康普顿效应．光具有波粒二象性． [知识梳理] (一)人类对光的本性的研究 学说 名称 微粒说 波动说 电磁说 光子说 波粒 二象性 代表 人物 牛顿 惠更斯 麦克斯韦 爱因 斯坦 实验 依据 光的直线传播、光的反射 光的干涉、衍射 能在真空中传播，是横波，光速等于电磁波的速度 光电效应、康普顿效应 光既有波动现象，又有粒子特征 内容 要点 光是一群弹性粒子 光是一种机械波 光是一种电磁波 光是由一份一份光子组成的 光是具有电磁本性的物质，既有波动性，又有粒子性 (二)光的波粒二象性 1. 2．光子的能量和动量 (1)能量：ε＝hν. (2)动量：p＝. 3．意义：能量ε和动量p是描述物质的粒子性的重要物理量；波长λ和频率ν是描述物质的波动性的典型物理量．因此ε＝hν和p＝揭示了光的粒子性和波动性之间的密切关系． [即学即用]　判断下列说法的正误． (1)光的干涉、衍射、偏振现象说明光具有波动性．(　√　) (2)光子数量越大，其粒子性越明显．(　×　) (3)光具有粒子性，但光子又不同于宏观观念的粒子．(　√　) (4)光在传播过程中，有的光是波，有的光是粒子．(　×　) 二、物质波 [导学探究]　德布罗意认为任何运动着的物体均具有波动性，可是我们观察运动着的汽车，并未感觉到它的波动性，你如何理解该问题？ 答案　波粒二象性是微观粒子的特殊规律，一切微观粒子都存在波动性，宏观物体(汽车)也存在波动性，只是因为宏观物体质量大，动量大，波长短，难以观测． [知识梳理]　对物质波的认识 1．粒子的波动性 (1)德布罗意波：任何运动着的物体，小到电子、质子，大到行星、太阳，都有一种波与它相对应，这种波叫物质波，又叫德布罗意波． (2)物质波波长、频率的计算公式为λ＝，ν＝. (3)我们之所以看不到宏观物体的波动性，是因为宏观物体的动量太大，德布罗意波长太小的缘故． 2．物质波的实验验证 (1)实验探究思路：干涉、衍射是波特有的现象，如果实物粒子具有波动性，则在一定条件下，也应该发生干涉或衍射现象． (2)实验验证：1927年戴维孙和汤姆孙分别利用晶体做了电子束衍射的实验，得到了电子的衍射图样，证实了电子的波动性． (3)说明 ①人们陆续证实了质子、中子以及原子、分子的波动性，对于这些粒子，德布罗意给出的ν＝和λ＝关系同样正确． ②物质波也是一种概率波． [即学即用]　判断下列说法的正误． (1)一切宏观物体都伴随一种波，即物质波．(　×　) (2)湖面上的水波就是物质波．(　×　) (3)电子的衍射现象证实了实物粒子具有波动性．(　√　) 一、光的波粒二象性的理解 1．大量光子产生的效果显示出波动性；个别光子产生的效果显示出粒子性． 2．光子和电子、质子等实物粒子一样，具有能量和动量．和其他物质相互作用时，粒子性起主导作用；在光的传播过程中，光子在空间各点出现的可能性的大小(概率)，由波动性起主导作用，因此称光波为概率波． 3．频率低、波长长的光，波动性特征显著，而频率高、波长短的光，粒子性特征显著． 4．光子的能量与其对应的频率成正比，而频率是描述波动性特征的物理量，因此ε＝hν揭示了光的粒子性和波动性之间的密切联系． 例1　(多选)对光的认识，以下说法中正确的是(　　) A．个别光子的行为表现出粒子性，大量光子的行为表现出波动性 B．高频光是粒子，低频光是波 C．光表现出波动性时，就不具有粒子性了；光表现出粒子性时，就不再具有波动性了 D．光的波粒二象性应理解为：在某种场合下光的波动性表现得明显，在另外某种场合下，光的粒子性表现得明显 答案　AD 解析　个别光子的行为表现为粒子性，大量光子的行为表现为波动性；光与物质相互作用，表现为粒子性，光的传播表现为波动性，光的波动性与粒子性都是光的本质属性，频率高的光粒子性强，频率低的光波动性强，光的粒子性表现明显时仍具有波动性，因为大量粒子的个别行为呈现出波动规律，故正确