2017_2018学年高中语文课时跟踪检测七河床含解析新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏.docVIP

课时跟踪检测（七） 河 床 一、诗歌阅读鉴赏 (一)课内阅读 阅读《河床》一诗，完成1～3题。 1．这首诗歌在意象的应用上有什么特点？是怎样通过意象来表达作者的思想感情的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：意象特点：丰富多彩。①与传说、神话有关的意象，如“兀鹰”“母狼”“黄河象”，原始、血性，突出旺盛生命力的特征。②与民族世俗生活有关的细节意象，如“唐古特人的那些马车”“猎人”“鹰的城堡”，给人视觉刺激，浓重的黄土色调给人巨大而奇异的感觉。③具有沧桑感、伤残感的意象，如“飓风”“时间”“古迹”“化石”“始皇帝”“驰道”“不可攻克的球门”。这一系列意象，既是作者心灵痛觉的复写，又是他对那种狞厉粗犷的原生力量的认同，表达出人类最高贵的精神品质——认知自我的历史、感知自我的清醒、珍爱历史的智慧。 2．这首诗在表现手法上有什么特点？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：本诗主要运用了拟人和排比的手法。诗歌采用了拟人手法，赋予“河床”以人的思维、人的情感。排比手法的使用，形成了排山倒海般的气势，有利于表现“河床”的雄阔美，抒发诗人内心的澎湃激情。 3．有人说，这首诗在标点符号的使用上也是很有讲究的，请加以分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：本诗几乎每一句都标以句号，这样做的用意是限制语流的速度，使每一句都形成一个环境，形成一个嶙峋的、自足的空间。仿佛电影中的蒙太奇组接，每一个画面既有联系又相对独立，这就恰到好处地展示了黄河源河床粗粝的地貌，以及诗人沉雄、稳健、恒久的感情。 (二)拓展阅读 阅读下面这首现代诗，完成4～6题。 城　市 昌　耀 颤动的城市。 颤动着的 是它同时闪亮的百万张向阳的玻璃窗叶。 是它同时熄灭的百万张背阴的玻璃窗叶。 从群楼巍耸的街谷， 依次地叠印出了 黎明与黄昏的颤动。 就这么颤动。 而且不只是那些石英的六方晶体。 城市：草原的一个 壮观的结构。 一个大胆的欲念。 未曾有过教堂十字架或喇嘛寺金顶的 新的城市， 不知道什么叫精神的创伤。 不知道什么叫旧的烙印。 不知道什么叫复活。 新的城市是昂奋的。 昂奋中，它的 被机械摩擦得呻唤的体积在颤动。 它的云层和电磁波在颤动。 它的日渐扩大的垃圾停放场在颤动。 ——从未有过这许多令人发愁的排泄物了。 但是，新的文明和新的财富在颤动