最后阶段复习思路最后阶段复习思路.pptVIP

第一步，指导学生进行恰当的目标定位。 第一 教师选题： 尽可能不再增加新题，重新回到原来的试题中进行训练，尤其是原来已经做过的三年浙江文综高考卷和四年浙江高考调研卷（变式）。 第二 学生审题： 嘉兴二模38题 材料一 上卒用彦博策，处突厥降众，东自幽州，西至灵州；分突利故所统之地，置顺、祐、化、长四州都督府；又分颉利之地为六州，左置定襄都督府，右置云中都督府，以统其众。——《资治通鉴卷一百九十三 唐纪九》 （1）材料一中所记述的是什么制度？根据材料及所学知识，简述该制度主要内容。（8分） 材料二 世祖以其地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土蕃之地，设官分职，而领之于帝师。乃立宣政院，其为使位居第二者，必以僧为之，出帝师所辟举，而总其政于内外者，帅臣以下，亦必僧俗并用，而军民通摄。于是帝师之命，与诏敕并行于西土。——《元史释老传》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出元代对于土蕃的管理有何特点？（8分） 选修4教材第10页注释：羁縻府州是唐朝对民族地方的一种间接统治形式，其部落列置州县①，以其首领担任都督、刺史，子孙世袭②，各安其居，不编户籍，不上贡赋③，通常由都督府节制④，大者为府，小者为州。 必修一教材16页知识链接：宣政院，元代管理全国佛教僧徒和藏族军民政教事务的中央官署①。主管院事的高级长官称“国师”（帝师）。职官僧俗并用，军民通摄②，以便于对藏族地区实行管理。 古代中国和世界（一） 温州二模卷39（3） 材料三：（第一次世界）大战对欧洲人的扰乱无与伦比，因为它紧接着“进步的时代”而来。……物质繁荣以及对于科学技术进步的热情信仰使许多人相信，人类正处在建设一个人类已梦想许多个世纪的乌托邦的边缘。……事实已经再明显不过了，欧洲文明并未成为理想国，而是一场噩梦。──（美）杰克逊·J．斯皮瓦格尔《西方文明简史》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析第一次世界大战对欧洲人思想观念的影响。（8分） 学生错误答案：①追求物质繁荣，②对科学进步的热情信仰，③期盼理想国的到来，④男女地位平等的思想逐渐兴起； 所学知识：和平主义 温州卷二模39、（1）结合材料一和所学知识，分析牛顿力学体系在历史发展中所起的作用。（8分） 1、明确答题渠道； 2、知道考核要求； 3、看清句子主体； 材料一：牛顿（力学）体系花了五十年左右的时间，获得了普及，导致一种伟大的智力自满。对人的能力从未有过那么高的信心。…… 启蒙思想家们相信，如果牛顿可以发现主宰物质世界的自然法则的话，那么用他的方法，他们也可以发现主宰人类社会的自然法则。──摘自（美）R.R.帕尔默《现代世界史》等 （1）结合材料一和所学知识，分析牛顿力学体系在历史发展中所起的作用。（8分） 句子主体：牛顿力学体系； 考核要求：分析作用； 答题渠道：材料信息、所学知识； 学生错误答案：……?归纳演绎的方法成为科学研究的重要方法，有助于人类对自然的研究和科学的发展。 温州卷39（2)材料二 伦敦的居民可以在1911年某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西送到自家门口；如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。 ——摘编自许知远《转折年代：美国著名学者眼中的世界》 （2）根据材料二，概括指出伦敦居民这种现代生活出现的技术条件，……（10分） 句子主体： 考核要求： 答题渠道： 学生答案：两次工业革命的开展；电力的使用；化学工业、机械工业、钢铁工业、各式新兴工业的出现；交通技术的发展；电话的发明； 标准答案：交通运输工具的变革与电信工具的革新。 温州卷39（2)材料二 伦敦的居民可以在1911年某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西送到自家门口；如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。 ——摘编自许知远《转折年代：美国著名学者眼中的世界》 （2）根据材料二，……并简述这一技术进步在哪些方面推动了世界市场的发展。（10分） 句子主体： 考核要求： 答题渠道： 学生答案：交通发展，各种交通工具的出现，缩小了世界各国的距离；对外贸易推动了世界市场的形成；对外殖民扩张，使世界连成一体，推动世界市场的发展；垄断公司的出现。 标准答案：商业信息的传播；商品与资本的流通；人员与 货币的流动 * 看、想、练 高考冲刺阶段复习思路 温州十五中