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1.寄托型。大学生活中，由于种种原因感到学习生活枯燥乏味、精神空虚，孤独寂寞之；便急于寻找异性知己，试图以“爱情”来抚慰自己。 2.忧虑型。主要是一些大龄女生和男生，担心步入社会后找不到知己，而在大学里又错过求偶的良机。 3.玩玩型。把学校看作是恋爱的“实验田”；把校园当作爱情的摇篮。把恋爱看作是填补空虚、打发时间、丰富生活的调剂品。 4.功利型。着眼对方可给自己带来实惠、利益。选择对象时，更侧重于对方的社会地位、经济条件，在恋场“论质排价。5.情感型。注重双方之间的相互爱慕，情感交流、心灵的相互共鸣。 6.外在型。把对方的外貌、仪表、举止风度放在选择恋爱对象的首位。往往偏重于异性之间“自然吸引”。 7.内在型。选择恋爱对象更注重于对方的人品和内在魅力，强调相互间性格和谐、志向和情趣一致。 8.现实型。这种人恋爱的特征是将爱情视为生活之应用，只求彼此现实需要的满足，不求理想、追求等一致。“男子娶妻，煮饭洗衣；女子嫁汉，穿衣吃饭。”正为此种恋爱的典型。 9.虚荣型。在恋场上恋人们如参加马拉松赛跑的运动员，你追我赶，不亦乐乎！ 大学生作为一个特殊的消费群体，一方面，他们有着旺盛的消费的需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。 近年来各种相亲节目盛行，走上电视，社交网站寻找自己的另一半似乎成了一种风潮 友情和爱情都需要时间来灌溉 大学恋爱观 张磊 201340303038 所谓爱情，就是男女之间基于生理的、心理的需要，在一定的社会关系下形成的最强烈、最真挚的、最持久的吸引和倾慕之情。 爱的含义：LOVE L’代表Listen（倾听），爱就是要无条件无偏见地倾听对方的需求，并给予自己最大的协助。 O’代表only(唯一），爱就是百分百的纯正，对唯一的你所作出唯一的承诺。 V’代表Valued（尊重），爱就是展现你的尊重，表达体贴，真诚的鼓励，悦耳的赞美，尊重他或她的选择。 E 代表Excuse(宽恕) ，爱就是仁慈的对待，宽恕对方的缺点与错误，维持优点与长处，并帮助他改正错误。 背后的故事 随着经济社会的发展，爱情无疑是大学生们最为关注的话题之一，而大学生恋爱也早已不再“犹抱琵琶半遮面”了。一些恋人花前月下，卿卿我我，成双成对活动在校园里，也不再是不正常的行为了。爱情是那样独具魅力，拨动着同学们的心弦，令人寻觅和向往。然而，恋爱问题恰恰也是大学生最感困扰的问题之一，因为恋爱问题处理不当，导致当事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。大学生恋爱心理的阶段特征是什么？到底是什么影响着大学生恋爱观的形成？ 影响因素框架 恋爱观 恋爱观的影响因素 恋爱与婚姻的关系 择偶标准 恋爱的动机 个人价值取向 社会价值取向 个人理解 年龄 处理恋爱与学习，生活的关系 性别 恋爱的动机 动机 寄托型 外在型 情感型 功利型 玩玩型 忧虑型 现实型 内在型 虚荣型 1.寄托型。大学生活中，由于种种原因感到学习生活枯燥乏味、精神空虚，孤独寂寞之；便急于寻找异性知己，试图以“爱情”来抚慰自己。 2.忧虑型。主要是一些大龄女生和男生，担心步入社会后找不到知己，而在大学里又错过求偶的良机。 3.玩玩型。把学校看作是恋爱的“实验田”；把校园当作爱情的摇篮。把恋爱看作是填补空虚、打发时间、丰富生活的调剂品。 4.功利型。着眼对方可给自己带来实惠、利益。选择对象时，更侧重于对方的社会地位、经济条件，在恋场“论质排价。 5.情感型。注重双方之间的相互爱慕，情感交流、心灵的相互共鸣。 6.外在型。把对方的外貌、仪表、举止风度放在选择恋爱对象的首位。往往偏重于异性之间“自然吸引”。 7.内在型。选择恋爱对象更注重于对方的人品和内在魅力，强调相互间性格和谐、志向和情趣一致。 8.现实型。这种人恋爱的特征是将爱情视为生活之应用，只求彼此现实需要的满足，不求理想、追求等一致。“男子娶妻，煮饭洗衣；女子嫁汉，穿衣吃饭。”正为此种恋爱的典型。 9.虚荣型。在恋场上恋人们如参加马拉松赛跑的运动员，你追我赶，不亦乐乎！ 恋爱的目的 有40%的学生选择的是找一个知心爱人，有18%的学生选择的是告别意向和寂寞，有21%的学生选择的是享受当中的乐趣，有6%的学生选择的是随大流，有12%的学生选择的是满足生理需要，有3%的学生选择的是满足心理需要， 40% 18% 21% 6% 12% 3% 告别寂寞 随大流 心理需求 恋爱与婚姻的关系 婚姻关系是建立在恋爱基础上的，男女双方建立长期、稳定和合法的关系，并使得婚姻双方与家庭其他成员间权利义务实现一致性。 大学生的婚恋观，不仅体现了他们对于恋爱的态度，也体现了当代大学生的责任意识以及人生规划，因此我们将婚恋观作为大学生恋爱观的进一步深入研究放入我们的调查中。 不以结婚为目的