中等职业教育场营销专业指导性人才培养方案(征求意见稿).docVIP

江苏省中等职业教育 市场营销专业指导性人才培养方案 （征求意见稿） 一、专业与专门化方向 专业：市场营销（专业代码 121000） 专门化方向：汽车营销、电子产品经营、化妆品营销、房地产营销。 二、入学要求与基本学制 初中毕业生或具有同等学力者，基本学制三年。 三、培养目标 本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，既掌握市场营销专业所必备的基本理论知识，又具有市场分析、销售与管理、客户服务、营销策划等综合职业能力，具备职业生涯发展和终身学习能力，在生产流通企业生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 专业及专门化方向 职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业 市场营销 推销员 收银员 营销员（五级） 营业员（中级） 高职： 1.市场营销 2.市场开发与营销 3.营销与策划 本科： 市场营销 汽车营销 推销员 电子产品营销 营业员 收银员 化妆品营销 营业员 收银员 房地产营销 推销员 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1. 具备良好的政治素质、道德品质、法律意识和诚实守信的职业道德；具有良好的人际交往、组织协调能力和团队合作精神；具有正确的择业、就业观和创业、创新精神； 2. 具有较为全面的语文、数学、外语、计算机等文化基础知识和较为宽泛的科学技术知识；具有继续学习的能力； 3. 具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；具有较强的自我发展能力，能适应今后职业岗位的发展； 4. 具有健康的体魄和较好的身心素质，具有善待自己、善待他人，能适应环境的良好心态； 5. 具有较强的计算机应用能力；具有较强的语言表达和规范书写经济应用文的能力；具备一定的英语听、说、读、写、译能力。获得全国计算机等级考试一级证书和全国英语应用能力考试等通用能力证书； 6. 具有从事本专业工作所必需的经济与管理基本原理和会计基础知识及现代物流、信息技术、国际贸易等相关专业基础知识；能运用市场调查与预测的基本方法开展市场调研活动；能运用商务谈判方法和技巧开展营销业务洽谈活动。 （二）职业能力（职业能力分析见附录2） 1. 行业通用能力： （1）市场分析能力：能根据实际情况选择正确的方法来进行市场调查与预测；具备阅读和处理市场调查数据并撰写市场调查与预测报告的能力；具有对市场进行调查研究、获取经济信息的能力； （2）））贯穿整个房地产产品售前、售中、售后三个阶段的 2.教学时间分配表 学期 学期周数 教学周数 考试 周数 机动 周数 周数 其中：综合的实践教学及教育活动周数 一 20 18 1（军训） 1 1 1（入学教育） 二 20 18 1（认识市场感知营销—市场综合实训） 1 1 三 20 18 / 1 1 四 20 18 1(推销工作流程实训) 1 1 1(广告策划综合实训) 五 20 18 2(汽车4S店综合实训) 2(电子产品专业市场综合实训) 2(化妆品专业市场综合实训) 2(房地产市场综合实训) 上述活动四选一 1 1 六 20 18 17(顶岗实习) / 2 1(毕业教育) / / 总计 120 108 25 5 7 七、教学进程安排 三年制中职市场营销专业教学时间安排表 类别 序号 课程名称 学时及学分 周课时与教学周安排 学时 学分 一 二 三 四 五 六 16W 2W 17W 1W 18W 16W 2W 16W 2W 17W 1W 公共基础课 德育课 必修课 1 职业生涯规划 32 2 2 　 　 　 　 2 职业道德与法律 34 2 　 2 　 　 　 3 经济政治与社会 36 2 　 　 2 　 　 4 哲学与人生 32 2 　 　 　 2 　 限选课 　 心理健康/职业健康与安全 32 2 　 　 　 　 2 文化课 必修课 1 语文 232 14 4 4 2 2 2　 2 数学 200 12 4 4 2 2 　 3 英语 200 12 4 4 2 2 　 4 体育与健康 166 10 2 2 2 2 2 5 计算机应用基础 132 8 4 4 　 　 　 6 艺术（音乐、美术） 32 2 2 　 　 　 　 限选课 　 　 　 历史/地理(含经济地理) 66 4 2 2 　 　 公共基础课程合计 1194 72 24 22 10 10 6 专业技能课 专业