三峡大学2009年全日制本科自考助学班招生问答-三峡大学成人教育.docVIP

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三峡大学2009年全日制本科自考助学班招生问答-三峡大学成人教育.doc

三峡大学2009年全日制本科自考助学班招生问答-三峡大学成人教育

三峡大学2009年全日制本科自考助学班招生问答 一、自考性质、地位、历史和课程结构方面的问题 请问是三峡大学吗? 答:你好,这里是三峡大学自学考试招生办公室,您想报考什么专业,有什么问题?我们可以详细、如实回答您所提出的问题。 什么是自学考试,性质如何? 答:高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。个人自学是指应考者在国家规定的专业考试计划和课程考试大纲指导下的自学,社会助学是机关、团体、学校、公民个人等社会各方面举办的自学辅导活动;国家考试是国家考委会,省考委对应考者进行的学历考试。 自学考试与普通高等教育、成人高等教育有什么不同? 答:我国的高等教育分为普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试等几种形式。参加高考或成人高考,成绩优秀的,可取得进入普通高校或成人高校学习,接受高等教育。参加自学考试接受高等教育不需要通过入学考试,考生可自主选择专业报名参加考试。按专业计划要求,全部课程合格后,经过思想品德鉴定,即可获得高等教育自学考试毕业证书,国家承认学历。 我国高等教育有哪几大类?自学考试及所获得的文凭是否属于我国国民教育系列? 答:我国目前国民教育系列的高等教育学历所获得的文凭主要有三种,即:普通高等教育毕业(结业)证书、成人高等教育毕业(结业)证书、高等教育自学考试毕业(结业)证书。 自学考试在我国高等教育中处于何种地位? 答:自学考试在28年的改革开放进程中,都表现出了善于调整自身、与时俱进的强劲生命力。随着前几年高校扩招、电大开放式教育、远程网络教育等快速发展,高等教育已处于大众化阶段,在这种新形势下,自学考试适时地提出了要为构建终身教育体系服务,这样就将自学考试从高等教育补充的地位,提升到了终身教育的层面,也确立了自学考试今后的定位。 自考在国内国际上的认可度如何? 答:多年来其严格的管理模式不仅使它在国内享有较高的声誉,而且为社会培养了大批应用性人才。许多人通过自考不仅圆了大学梦,而且凭着自身综合素养,在参加研究生入学考试、公务员考试、司法考试中大显身手,跃上了更高的发展平台。据了解,高等教育自学考试在国际上得到了普遍认可,英国、加拿大、澳大利亚、美国等国的许多高等学校都承认中国自考生的成绩,并可直接攻读学位。 中国自学考试有多少年的历史? 答:从1981到2009,自学考试在中国已走过了28年的风风雨雨。从创办之初解决干部学历达标问题,到上个世纪九十年代解决高考落榜生深造问题,再到今天解决低学历者就业问题,直到解决终身教育、继续教育问题,中国的自考之路走得曲折但却成功。 近年来全国每年自考规模如何? 答:近年来,全国每年参考人次在1200万以上。从1981年至今,全国共有4900万人参加了这种考试,其中730万人取得了专科以上毕业证书。全国每35人中就有一人参加过这种考试。 三峡大学作为主考院校,自考助学经历了多少年? 答:三峡大学是湖北省高等教育自学考试委员会较早批准的主考学校之一,具有丰富的自学考试助学和管理经验。至今有20年的历史了。 三峡大学自考助学有哪几种形式?规模如何? 答:有全日制本科自考助学班、专本套读和中专衔接专科三类助学形式,共有在籍考生12000名. 三峡大学自考主考的专业有哪些? 答:水利水电建筑工程专业。 三峡大学自考助学管理的特色是什么? 答:(1)三峡大学是湖北省高等教育自学考试委员会较早批准的主考学校之一,具有丰富的自学考试助学和管理经验。 (2)自学考试全日制助学班的授课教师均由三峡大学教师担任,具有较高的学术水平和丰富的教学经验。 (3)自学考试全日制助学班的学生在大学校园内学习生活,学生在校期间享受学校的共有资源,参加学校组织的文艺活动和大型的运动会。 (4)以学生为本,对学生进行适合人才成长发展规律的规范管理。按每100名学生配备专职辅导员和班主任,吃住在校,跟班听课,实行全天候跟踪教育与管理制度。 高校举办的全日制本科自学考试助学班的性质与特点? 答:全日制助学班是经过全国考委批准,是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式,它将普通高校的全日制教学与自学考试相结合,充分利用学校优质的教学资源和雄厚的师资力量,对学生实行全日制脱产助学。 湖北省的自考规模和近来每年高校全日制助学班规模情况如何? 答:湖北省有500?万人次参加自考,近50万人获自考毕业证书。目前自考在籍考生113?万人。自考与普通高校、其他开放式高等教育一起构成了我省高教的?三分天下。 15.主考学校有什么作用? 答:主考学校在高等教育自学考试工作上接受省考委的领导,参与制订专业考试计划,参与制订课程考试大纲,参与命题,组织评卷,负责有关实践性环节的考核,在毕业

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