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6621：扇形统计图 丁桃红 濮阳市第五中学 2011年5月20日 初中数学 一、固本溯源 （一）关联性知识 扇形统计图 （二） 关联性诊断 1、八年级一班要组织暑假旅游，班长把全班48名同学对旅游地点的意向绘制成了扇形统计图，其中“想去上海世博会参观的学生数”的扇形圆心角为60°，则下列说法正确的是（　　） A、想去上海世博会参观的学生占全班学生的60% B、想去上海世博会参观的学生有12人 C、想去上海世博会参观的学生肯定最多 D、想去上海世博会参观的学生占全班学生的 若没有过关，请点击知识点扇形统计图. 答案：D 若不过关，请点击知识点6621（扇形统计图） 2、某校开展“了解传统习俗，弘扬民族文化”为主题的实践活动．实践小组就“是否知道端午节的来由”这个问题，对部分学生进行了调查，调查结果如图，其中不知道的学生有8人．下列说法不正确的是（　　） A、被调查的学生共50人 B、被调查的学生中“知道”的人数为32人 C、图中“记不清”对应的圆心角为60° D、全校“知道”的人数约占全校人数的64% 答案：C 若不过关，请点击知识点6621（扇形统计图） （三） 针对性诊断 题型1： 1、某班学生参加课外兴趣小组情况的统计图如图所示，则参加人数最多的课外兴趣小组是（　　） A、书法 B、象棋 C、体育 D、美术 答案：C 2、阿