蒙氏 日常生活教育.doc

蒙氏 日常生活教育——标准的详案 倒谷类器材准备：1个托盘、2个同款大小的小水罐（右边水罐装3/4的谷类）示范步骤：1、 ? ? ?邀请一名幼儿一起工作：“请你和我一起工作，好吗？”。2、介绍工作名称：“这是倒谷类的工作。”3、取下托盘。4、将小椅子拉出。5、老师幼儿一同坐下。示范一：1、右手拇指、食指、中指三指握水罐把。2、左手托底。3、将谷类缓慢倒入另一水罐中。示范二：1、双手拿水罐把。2、右手高、左手低。3、将右边高水罐的谷类倒向左边低水罐中。4、检查一下是否倒完。5、将两个水罐放回托盘里面。6、将小椅子收到桌子下面。7、将托盘放回原处。8、请小朋友操作一遍。目的：1、预备为日后倒水工作的基础。2、强化手指和手腕的力量。3、训练手眼协调能力。关键点：1、避免两个水罐和托盘之间有碰撞的声音。2、避免托盘中有谷类溢撒出来。练习：练习一：如示范一练习二：如示范二年龄：做过舀、开关瓶子。备注：有溢撒的谷类要一一拣回去。 挤海绵器材准备：托盘 2个相同款式的小碗 ?一块吸水性海绵 ?防水围裙示范步骤：1、 ? ? ?邀请一名幼儿参加工作2、 ? ? ?将围裙系上。3、 ? ? ?将托盘（内放有所需物品）轻轻的放在工作桌上。4、 ? ? ?将小椅子轻轻的搬出，做好。5、 ? ? ?将海绵用右手拇指、食指和中指捏住从小碗中拿出。6、 ? ? ?将海绵放入水中，轻轻按压，让海绵充分湿润。7、 ? ? ?将湿润后的海绵托入右手掌心，控水。8、 ? ? ?当水不再从指缝中流出，将海绵移到另一个小碗上方。9、 ? ? ?右手握住海绵，手心朝下。10、右手慢慢使劲加压，把水从海绵中挤出。11、重复几次，把水完全从海绵中挤出。12、用海绵擦干手指。13、重复5—12的动作。14、将小碗口朝下，举起。15、两手固定小碗两边，将小碗轻轻放在托盘前。16、将盛满水的小碗轻轻放在托盘前。17、用海绵轻轻擦干托盘上的水珠。18、用海绵轻轻擦干桌子上的水珠。19、两手固定小碗两边，将小碗轻轻放在托盘上。20、将盛满水的小碗轻轻放在托盘上。21、将托盘（内放工作物品）轻轻的放回柜子中。22、将围裙解下叠好，放好23、将椅子轻轻的收回桌子跟前。目的：1、 ? ? ?训练幼儿手指抓握的力量。2、 ? ? ?当海绵不再滴水时，在将海绵移过去。关键点：1、 ? ? ?当海绵进水后，颜色变深，重量变重。2、 ? ? ?水不要外溢。3、 ? ? ?挤海绵时，要慢慢加压，慢慢挤。年龄：入园开始教练习：如示范挤毛巾器材准备：1个托盘 ?2个相同款式的大碗 ?一块吸水性毛巾 ?防水围裙示范步骤：1、 ? ? ?请一名幼儿参加工作2、 ? ? ?围裙系上。3、 ? ? ?将托盘（内放有所需物品）轻轻的放在工作桌上。4、 ? ? ?将小椅子轻轻的搬出，做好。5、 ? ? ?将毛巾展开。6、 ? ? ?将毛巾放入水中，轻轻按压，让毛巾充分湿润。7、 ? ? ?将湿润后的毛巾对折，先竖折，再横折。8、 ? ? ?托入右手掌心，控水。9、 ? ? ?当水不再从指缝中流出，将毛巾移到另一个大碗上方。10、右手握住上边，左手握住毛巾下边。11、双手朝相反方向慢慢加压使劲拧，直到毛巾中的拧干。12、用毛巾擦干手指。13、重复5—9的工作。14、将毛巾拉直。15、右手握住毛巾最上边。16、左手紧挨着右手握住毛巾。17、右手慢慢使劲加压，把水从毛巾中挤出。18、左手慢慢使劲加压，把水从毛巾中挤出。19、重复几次，把水完全从毛巾中挤出。20、用毛巾擦干手指。21、重复13—20的动作。22、将大碗口朝下，举起。23、两手固定大碗两边，将大碗轻轻放在托盘前。24、将盛满水的大碗轻轻放在托盘前。25、用毛巾轻轻擦干托盘上的水珠。26、用毛巾轻轻擦干桌子上的水珠。27、两手固定大碗两边，将大碗轻轻放在托盘上。28、将盛满水的大碗轻轻放在托盘上。29、将托盘（内放工作物品）轻轻的放回柜子中。30、将围裙解下叠好，放好31、将椅子轻轻的收回桌子跟前。目的：1、训练幼儿手指抓握的力量。2、训练手腕力量。关键点：1、 ? ? ?毛巾要完全打开，才能吸水。2、 ? ? ?挤毛巾时，两手上下互相交错挤。3、 ? ? ?挤毛巾时，两手从相反方向运动。4、 ? ? ?水不要外溢。年龄：做过挤海绵练习1：示范1练习2：示范2蒙氏日常生活部分的教法 1、五指抓目标：1）培养幼儿手眼协调一致? ? ?? ?? 2）发展幼儿手部小肌肉群的灵活性? ? ?? ?? 3）训练孩子手指曲