说课初中生物光合作用和呼吸作用原理的应用.ppt

1.现在的苹果和橘子在水果销售前，在其外面涂上一层食用蜡，这样可以延长存放时间，为水果上蜡的目的 A减少水果的光合作用 B增加水果的光合作用C减少水果的呼吸作用 D增加水果的呼吸作用 2.我们对种植的作物进行松土，有利于根的生长和吸收养料，其原理A 减少根部水分，减弱呼吸作用B 减少根部氧气，减弱呼吸作用C 增加根部水分，增强呼吸作用D 增加根部氧气，增强呼吸作用 3.种子在下列哪种情况下更容易保存？ A．干燥、低温 B．潮湿、低温 C．干燥、高温 D．潮湿、高温 4.为提高室内作物产量，以下措施正确的是 A．白天适当降低温度，夜晚适当提高温度 B．白天适当提高温度，夜晚适当降低温度 C．白天和夜晚都适当提高温度 D．白天和黑夜都适当降低温度 5.在利用日光温室生产蔬菜中，用来提高光合作用效率以增加蔬菜产量的主要措施是 A．高度密植 B．增加二氧化碳浓度 C．增加氧气浓度 D．增加水分 6.农田淹水以后必须及时排涝，目的是为了让植物的根得到充足的 A．能量 B．氧气 C．二氧化碳 D．阳光 7.萝卜贮存时间过长会变空心变轻，这是因为萝卜体内的有机物 A．通过呼吸作用被分解掉 B．通过蒸腾作用散失了水分 C．通过光合作用被分解掉 D．通过输导作用运输出去 8.提高光合作用的措施有 ①增加光照时间 ②调节适宜温度 ③减少光照时间 ④减少二氧化碳浓度 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 1.利用呼吸作用原理，为了提高塑料大棚栽培瓜果蔬菜的产量和质量，我们可以降低夜间温度。（ ） 2.北方的苹果甜度要比南方的要好，因为昼夜温差不同。（ ） 3.对于植物来说,呼吸作用越强越好。（ ） 板 书 一、影响光合作用和呼吸作用的因素 光合作用：二氧化碳、水、光照时间和光照强度、温度、 呼吸作用：氧气、水、温度 二、光合作用和呼吸作用原理的应用 农作物增产、瓜果增甜：增强光合作用 种子贮藏、果蔬保鲜：减弱呼吸作用 * 第六章 第5节 光合作用和呼吸作用原理的应用 一、创设情境，导入新课 我家种植的瓜果为什么没有别人温室里产的瓜果甜，如何种植才能使瓜果变得更甜呢？ 糖 糖是一种有机物 瓜果甜，说明瓜果含___量比较高。 增加有机物的积累 我们要帮助本山大叔增加瓜果的甜度，你认为需要运用哪些学过的知识？ 第5节 光合作用和呼吸作用原理的应用 二、新课教学 利用光合作用呼吸作用的原理解决情境一中的问题 光合作用 呼吸作用 二氧化碳+水 氧气+有机物 光照 叶绿体 光合作用： 根据光合作用公式，你认为哪些因素会影响光合作用的效率？ 影响光合作用的因素有： 二氧化碳 水 光照时间和光照强度 温度 二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当地增加温室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增强。 农作物使用二氧化碳增加产量的方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。 用大量的图片，flash等形式直观介绍农业生产中常用的提高二氧化碳的方法 呼吸作用： 根据呼吸作用公式，你认为哪些因素会影响呼吸作用的强度？ 影响呼吸作用的因素有： 氧气 水 温度 2、设置第二个情境： 新疆吐鲁番哈密地区生产的哈密瓜为什么特别甜？ 小小竞赛会 新疆吐鲁番的昼夜温差_____ ，白天气温_____、______作用旺盛，________制造的多；夜间温度______、______作用微弱，________消耗少。所以，植物的_______作用积累的有机物远远多于_______作用消耗的有机物，那里的哈密瓜产量高，品质好，特别甜。 高 光合 有机物 低 呼吸 有机物 光合 呼吸 大 小小竞赛会 结论：增强光合作用、降低呼吸作用有利于瓜果增甜 3、设置第三个情境问题： 植物的呼吸作用是 不是越弱越好？为什么？ 小小辩论会 如何才能更长时间地保存收获的瓜果呢？ 4、设置第四个情境： 小小讨论会 小小讨论会 1、小麦入仓储存前为什么要先晒干？ 2、家里的水果、新鲜蔬菜如果存放时间较长，通常会放在哪里保存呢？为什么？ 提示：各种果实及新鲜蔬菜都是活的生命体，都要进行呼吸作用，消耗有机物。 降低小麦籽粒细胞的含水量，从而降低小麦籽粒的呼吸作用，减少有机物的消耗。 放入冰箱保存，降低温度，从而降低水果蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗。 招聘启示 为了更好的发展农业生产，提高温室大棚的蔬菜产量和质量，丰富人们的菜篮子