贴画社团教案.doc

新港一小 贴画艺术 社团课教案 班 级 四年级 授课人 文玉莹 日期 2011、9、1 课 题 了解贴画 教学过程： 一、 出示图片，请同学们看一看，这些图画和我们平时看到的有什么区别？ 二、了解什么是贴画和贴画的种类 三、秋景欣赏 1、播放秋天的风景图片。（课件展示） 看到这些画面，你想到了什么？ 2、这么美的秋天，想不想把它留下来？ 3、板书课题：留住秋天 四、拼贴画欣赏 1、怎样才能把秋天留下来呢？ 2、看了这一组画，说说它们与平时的图画有什么不同？（课件展示） 3、同学们想不想也来尝试一下呢？ 4、板书课题：树叶拼贴画。 五 、制作图画为下节课粘贴做准备 六、收集树叶 备注 新港一小 贴画艺术 社团课教案 班 级 四年级 授课人 文玉莹 日期 2011、9、7 课 题 树叶贴画 教学过程： 一、板书课题：树叶拼贴画。 二、制作方法 1、（出示范画）老师带来了一位小朋友，它是谁呢？ （金鱼）这位小朋友很孤单寂寞，我们给它找位好伙伴，好吗？ 2、用秋天的落叶拼帖另一条鱼。再进行添画。 3、方法步骤： 选叶（注意形状、叶脉机理、方向、大小、色彩的不同及搭配） 拼摆（注意摆放位置及画面整体的安排） 修剪（通过拼接、组合、撕、剪等方法进行表现） 粘贴（胶水不能太多，画面要干净，粘贴后夹在书本里，使之不卷曲，开裂等） 添画（添加背景等） 三、创作体验 1、选择几种好看又适当的落叶拼贴成一幅生动有趣的画。 2、老师巡回指导。及时帮助学生解决难点。 四、总结评议 1、老师小结。（投影仪展示学生作业） 2、课堂拓展。 备注 新港一小 贴画艺术 社团课教案 班 级 四年级 授课人 文玉莹 日期 2011、9、14 课 题 黑 白 撕 贴 画 一、看看、猜猜、说说、激趣导入 二、讨论探究、指导构思 1、出示教师两幅撕贴画 2、（课件出示三张黑白灰的底色，两边是可以自由选择摆放的黑白灰的鱼和水泡）、（重点分析黑白灰选择和构图） 师：谁愿意到上面来把雨和水泡放到底色上去，使整张画面更漂亮。 生上台摆放（请两个到上面来）。 师：要突出对比，主体部分黑，背景要用白，反之亦然。 3、? 4、? 根据学生撕好的鱼身体的颜色要求学生说贴在哪中颜色的纸上。 教师示范撕鱼的身体（撕时两只双手手指要贴紧）。 5、? 师出示刚才撕好的身体，和各部位。跟学生互动分析怎么摆怎么怎么贴。（先下后上地按次序逐层贴好）。 三、欣赏图片、激发创作 师出示各种撕贴画图片 师：看了这些撕贴画，老师想知道你们想贴什么内容的画不要跟上面的一样哦！谁来说说？ 四、学生撕贴、创造体验 1、 学生自己选底板撕画。（构思新颖、 构图饱满、黑白关系） 2、 撕好后根据自己的画的特点贴在相应的黑板上。 3、学生撕画。 五、展示交流、学生互评 请学生撕好点在展示台上，讲评并给予表扬。 备注 新港一小 贴画艺术 社团课教案 班 级 四年级 授课人 文玉莹 日期 2011、9、21 课 题 黑 白 撕 贴 画 1.组织教学。 检查课前准备，安定学生情绪。 师出示各种撕贴画图片 揭题：今天我们学习《黑白撕贴画》。 .复习制作。 （1）分析图像结构特征，撕出各部分。 （2）摆放图像，局部调整。 （3）按次序由下而上进行粘贴。 （4）添加背景。 学生自己选底板撕画。（构思新颖、 构图饱满、黑白关系） 撕好后根据自己的画的特点贴在相应的黑板上。 学生撕画。 五、展示交流、学生互评 请学生撕好点在展示台上，讲评并给予表扬。 备注 新港一小 贴画艺术 社团课教案 班 级 四年级 授课人 文玉莹 日期 2011、9、28 课 题 黑 白 撕 贴 画 1．看一看：看黑白图片，引出课题。 　　　师：哦，这是一幅用撕出来的纸片贴成的一幅黑白的画。 　　　师：那今天我们继续一起走进美丽、神奇的黑白世界，领略黑白撕贴画的魅力。 ?2．找一找 　　　　师：小朋友们，在生活中其实有许许多多可以用来进行艺术创作的材料，在别人看来一些没有用多大用处，可是到了我们小朋友手里，就可能大有用处！今天我们用到的材料是生活中随处可见的报纸。 　师：现在每个小朋友那都有几张纸片，这是其他小朋友用剩下来的。随便拿一张，你觉得这些废纸片有点像什么？ 学生回答 3.选择背景　尝试自己贴一贴 　　　　师：这么有趣的形状呀，我们得找个地方贴起来。贴哪呢？嘿，这正好有个地方，不过有３个颜色了，你喜欢把你手中的纸片贴在哪个背景上面呢？ 　　　　师：看来小朋友们都有自己的想法。现在陆老师这里有３幅作品，他们的主体都是一条鱼，但因为色彩搭配的关系，给人的感觉就不一样了。不同