语料库在英语词汇教学中应用.docVIP

语料库在英语词汇教学中应用 　　摘要：传统的词汇教学过多的注重词汇的拼写、释义而忽略了词汇在真实语境中的应用。语料库语言学的兴起给词汇教学提供了全新的视野。 关键词：词汇教学；语料库；语境共现 作者简介：宓秀梅（1978-），女，上海人，上海电视大学徐汇分校英语教研室主任助理，讲师。（上海 200235） 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）35-0235-02 英国著名语言学家D.A.Wilkins（1972）曾论述：“没有语法，很多东西难以表达；而没有词汇则什么也表达不了。”可见，词汇教学在整个英语教学系统中的重要性。但我国传统词汇教学通常只停留在语音、拼写、汉英对译等表面层次上，而忽视了词汇在具体语境中的意义和用法，导致学生花了大量时间去记忆，掌握的却只是孤立的单词，一旦换语境或搭配就不懂了。这就为广大英语教师提出了一个重要问题：怎样进行有效的词汇教学。 一、词汇教学的三个层面 根据Wallace（1982）的说法，可以将词汇教学分为三个层面，即：“形式”、“意义”和“用法”。词汇的“形式”包括“语音形式”和“拼写形式”；“意义”包括其字面意义、内涵意义和联想意义；“用法”是指词汇的典型搭配、语义韵、语法或句法特征等。其中词汇的形式及字面意义是词汇最外在、也最容易掌握的部分。而词汇的内涵意义及用