高校辅导员职业倦怠成因及对策研究.docVIP

第一章 绪论 1.1研究的背景 当今，随着科学技术日新月异的发展，经济、社会发展速度越来越快，竞争日益激烈，社会对从业人员的要求也越来越高，各行各业的人们都有着不同的压力源，他们当中的相当一部分人甚至长期处在高压状态下，身心疲惫。正如国际劳工组织（1994）所指出的那样：“世界正在变成紧张的世界。”这种状态不仅危害人们的身心健康，而且严重影响人们的工作业绩，对个人和组织造成不可逆的伤害。这种长期处在高压状态下的人们，对工作丧失热情，对工作对象日渐反感，身心耗竭的状态被人们称之为“职业倦怠”。在过去的30年里，国外有关职业倦怠的研究迅速发展，职业倦怠已经成为组织心理学和职业健康心理学一个重要研究领域。在我国，职业倦怠也引起了人们的广泛关注和高度重视，职业倦怠成为近年来职业心理学的研究热点。 2005年中国人力资源开发网等媒体启动了“中国工作倦怠指数调查”，调查显示，在15个行业的倦怠指数调查中，高校教师的倦怠程度仅低于公务员和物流从业人员，排在第三位。高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是高校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然党和政府非常重视高校辅导员队伍建设，但辅导员队伍被赋予的干部和教师的双重身份及辅导员工作的特殊性和复杂性，决定了高校辅导员比专业教师受到更多的困扰。随着市场经济的发展和高等教育大众化时代的到来，高校辅导员